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小班语言活动:红红的小东西_2
小班语言活动:红红的小东西 活动目标: 1.初步理解故事内容,感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备: 背景图、故事中出现的动物图片。ppt 活动重点: 初步理解故事内容,感受故事的趣味性。 活动难点: 认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动过程: 一、导入。 出示红红的小东西,师:老师在路上捡到了一个红红的小东西,你知道它是什么吗? 幼儿猜测 师小结:刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西,我们来看看它究竟是什么吧! 二、欣赏故事。 1. 播放ppt,教师有感情的讲述故事。 2. 提问: (1)这个红红的小东西是什么呀? (2)一路上它遇到了谁呀?(根据幼儿回答出示图片) (3)它们把红红的小东西当成了什么?(根据幼儿回答出示图片) (4)它说了些什么?(幼儿一起模仿小动物对话。) 三、理解故事情节。 1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。 2.引导幼儿讨论:一路上红红的小东西走呀走呀,都遇到了谁?它们把红红的小东西当成了什么? 四、经验分享 引导幼儿练习讲述故事,教师总结:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了很多事,闹了不少笑话:小老鼠以为它是一颗红樱桃,它自己又想做小白兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯笼,后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。 五、师:我们一起去外面看看能不能遇到这个红红的小东西吧!结束活动。 活动目标: 1.初步理解故事内容,感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备: 背景图、故事中出现的动物图片。ppt 活动重点: 初步理解故事内容,感受故事的趣味性。 活动难点: 认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动过程: 一、导入。 出示红红的小东西,师:老师在路上捡到了一个红红的小东西,你知道它是什么吗? 幼儿猜测 师小结:刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西,我们来看看它究竟是什么吧! 二、欣赏故事。 1. 播放ppt,教师有感情的讲述故事。 2. 提问: (1)这个红红的小东西是什么呀? (2)一路上它遇到了谁呀?(根据幼儿回答出示图片) (3)它们把红红的小东西当成了什么?(根据幼儿回答出示图片) (4)它说了些什么?(幼儿一起模仿小动物对话。) 三、理解故事情节。 1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。 2.引导幼儿讨论:一路上红红的小东西走呀走呀,都遇到了谁?它们把红红的小东西当成了什么? 四、经验分享 引导幼儿练习讲述故事,教师总结:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了很多事,闹了不少笑话:小老鼠以为它是一颗红樱桃,它自己又想做小白兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯笼,后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。 五、师:我们一起去外面看看能不能遇到这个红红的小东西吧!结束活动。 活动目标: 1.初步理解故事内容,感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备: 背景图、故事中出现的动物图片。ppt 活动重点: 初步理解故事内容,感受故事的趣味性。 活动难点: 认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点。 活动过程: 一、导入。 出示红红的小东西,师:老师在路上捡到了一个红红的小东西,你知道它是什么吗? 幼儿猜测 师小结:刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西,我们来看看它究竟是什么吧! 二、欣赏故事。 1. 播放ppt,教师有感情的讲述故事。 2. 提问: (1)这个红红的小东西是什么呀? (2)一路上它遇到了谁呀?(根据幼儿回答出示图片) (3)它们把红红的小东西当成了什么?(根据幼儿回答出示图片) (4)它说了些什么?(幼儿一起模仿小动物对话。) 三、理解故事情节。 1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。 2.引导幼儿讨论:一路上红红的小东西走呀走呀,都遇到了谁?它们把红红的小东西当成了什么? 四、经验分享 引导幼儿练习讲述故事,教师总结:这个小东西真有趣呀!一路上遇到了很多事,闹了不少笑话:小老鼠以为它是一颗红樱桃,它自己又想做小白兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯笼,后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。 五、师:我们一起去外面看看能不能遇到这个红红的小东西吧!结束活动。
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