[精华]第二章 试验研究的基础题目.ppt

第二章 实验研究的基本问题;要点复习;什么是变量 变量（variable）是指在数量上或质量上可变的事物的属性。 ?;一、变量：实验的基本特征;在实验中实验者所操纵的、对被试者的反 应产生影响的变量称为自变量； （一）自变量的分类 ①作业变量（刺激变量、任务变量） ②环境自变量 ③被试者变量;在实验中对自变量的操纵、变化称为自变量的控制。 1、对自变量下操作定义 对自变量的控制，首先要对自变量进行严格的规定，对心理学中一些含混不清的变量必须使之操作定义化，只有这样才能进行实验。 操作定义：指用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体的界定。 例如，把“刚刚感受到”定义为“50%次感受到”，就可测定感觉阈限了。 又如，疲倦（fatigue）没有一个共同的起点和尺度，怎么测量呢？如果定义为“工作效率的下降”，那么就可以进行测量和比较了。 ;2、确定自变量的各个水平 因素型实验的自变量一般不超过4个水平，并应尽量 使自变量变化范围（全距）较大，各个水平在全距上分 布平均。而函数型实验的自变量水平需要更多些，如果 预期实验考察的是线性函数关系，可以取3—5个水平； 如果是关于更复杂函数关系的，则至少需要5个水平。同 样，自变量的变化范围不宜过小，一般应该通过文献工 作确定合适的全距大小。 ;三、因变量;（二）对因变量的控制 1、反应控制