八年级数学上册 12 整式的乘除 课题 同底数幂的除法学案 (新版)华东师大版.docVIP

课题　同底数幂的除法 【学习目标】 1让学生通过计算、观察理解同底数幂的除法法则； 2让学生会运用法则熟练进行同底数幂的除法运算； 3通过适当的尝试获取直接的经验培养学生逆向思维能力． 【学习重点】 同底数幂的除法法则． 【学习难点】 逆用同底数幂的除法法则． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么． 知识链接：1.长方形的面积公式：S＝ 2．同底幂的乘法法则及运用：a＝a＋n；a＋n＝a(m、n均为整数)情景导入　生成问题 1．问题引入 已知一长方形的面积S＝10其中一边a＝10求另一边b的长．你能求出另一边b的长吗？你的方法是什么？请交流各自的做法． 由题可得b＝这是什么运算？用你熟悉的方法计算然后观察指数之间有什么关系？ 2温故知新 (1)同底数幂的乘法运算：同底数幂相乘底数不变指数相加．即a＝＋n(m是正整数)． 推广：am＝＋n＋p 逆用：a＋n＝(m，n是正整数)． (2)直接写出结果： ＝；②y＝；③a＝a；④(a＋b)(a＋b)＝(a＋b)；⑤(a＋b)＝(a＋b)(a＋b) 行为提示：教会学生看书独学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 学法指导：同底数幂的除法法则：a＝a－n(m、n都是正整数)； 条件：除法、同底数幂； 结果：底数不变指数相减． 同底数幂除法法则运用需注意： 1切记公式成立的条件是a≠0.因为若a＝0则a＝0用0作除