茶山刘黄小学比赛方案.docVIP

茶山刘黄小学英语科组活动方案一、指导思想为了丰富学生的学习生活，提高学生学习英语的兴趣及积极性，提高学生的能力与素质，给学生一个展示自我的平台，我校英语科组决定于本学期开展丰富的英语活动。活动内容：1.四年级：英语抄写比赛2.五、六年级：英语手抄报比赛活动时间：四年级比赛时间为第八周五、六年级比赛时间为第十周至第十一周四、具体活动方案：附方案一《四年级英语书法比赛活动方案》 方案二《英语手抄报比赛方案》方案一四年级英语书法比赛活动方案（一）活动目的： 为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。（二）活动时间：2009年10月21（三）活动地点：电教室（四）活动对象：四年级学生（五）活动要求： 1、比赛分字母书写、单词书写、句子书写； 2、要求同学们用铅笔书写； 3、比赛分四线三格写法； 4、比赛要求即席书写，30分钟内完成； 5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。（六）活动计分标准: 1、笔势与运力占60%、整洁与美观占40%； 2、正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者扣3分。3、为求公平、公正，由全体英语教师评选出书法优秀的学生。(七)评委：校长、英语组全体教师及美术老师（八）奖励制度：1、按各年级分成绩奖励学生，一等奖6名，二等奖10名，三等奖8名。2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。 刘黄小学英语科组 四年级比赛内容： 1、请将按顺序写出26个字母的大小写 2、抄写下列各单词，每词两遍。 student nurse climb which welcome nose school Miss Li 3、抄写下面各句子。 (1) Who’s that boy in the tree? He’s Liu Tao. (2) Don’t climb trees again. Yes, sir. (3) Which one? The one in the blue T-shirt. (4) Nice to meet you, Yang Ling. 4、抄写下列对话。 A: It’s six o’clock. We’re late for the party. B: Yes. Let’s hurry! A: Where’s your brother? B: He’s in the car. A: OK. Let’s go.方案二英语手抄报比赛方案 一、活动目的 为了提高学生学习英语的的积极性,为了丰富学生的课余生活,为了加强学生的审美和创造美意识的培养, 为广大学生提供英语学习和展示的平台，以此促进英语学习水平的提高，充分展示学生的才能。二、比赛要求： 比赛作品由在校五、六年级学生完成。11月末在学校展出优秀作品。 三 、竞赛规则： 1、手抄报版面为B4大小白纸为宜。 2、报纸的主题不限，名称自定，全英文书写。 3、版面设计均使用手抄文字和手绘插图。 4、注意构图、字体、内容等方面的配合。5、可以是个人，也可以是小组合作形式。每件作品署名不得超过四人。各年级至少上交15份作品。 四 、评分标准：（满分100分） 内容选择（25分）内容适合阅读，富有知识性、创新性。 版面设计（25分）版面新颖活泼、规范合理，主题明确有刊头。 色彩插图（25分）配色协调，插图精美。 整体书写（25分）工整流畅，怡然悦目。 五、评比办法：设一、二、三等奖，一等奖占全级人数5%；二等奖占全级人数15%；三等奖占全级人数10%六、评委：校长、英语组全体教师及美术老师七、截止日期：11月13日 （ 注： 参赛作品可直接交英语老师）