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庆祝六一儿童节主题班会　　庆祝六一儿童节主题班会　　活动目的：　　通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。　　活动准备：　　1、排练节目。　　2、准备录音带。　　3、班级布置。　　活动过程：　　一、各小队清点人数。　　二、出旗、敬礼、奏乐。　　三、唱队歌。　　四、主持人宣布活动开始。(a：宣紫仪b：潘天越c：陈雨琦)　　五、活动流程：　　a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!　　a：6月1日是我们儿童们的节日!　　c：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。　　a：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。　　b：游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。　　c：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。　　a：每个同学只能玩1次。　　b：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌……　　(比赛中，给冠军发奖品)　　c：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。　　(颁奖)　　a：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。　　b：游戏规则：　　一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。　　c：比赛开始!　　(……颁奖)　　b：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。　　a：她们唱得真好!　　c：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。　　(……)　　a：他朗诵得真好!　　b：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!　　a：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。　　(……鼓掌、颁奖)　　六、退旗　　七、主持人宣布活动结束。　　a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此结束!　　庆祝六一儿童节主题班会　　活动目的：　　通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。　　活动准备：　　1、排练节目。　　2、准备录音带。　　3、班级布置。　　活动过程：　　一、各小队清点人数。　　二、出旗、敬礼、奏乐。　　三、唱队歌。　　四、主持人宣布活动开始。(a：宣紫仪b：潘天越c：陈雨琦)　　五、活动流程：　　a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!　　a：6月1日是我们儿童们的节日!　　c：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。　　a：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。　　b：游戏规则由我们班的才艺之星--沈逸飞来为我们介绍。　　c：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。　　a：每个同学只能玩1次。　　b：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌……　　(比赛中，给冠军发奖品)　　c：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。　　(颁奖)　　a：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。　　b：游戏规则：　　一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。　　c：比赛开始!　　(……颁奖)　　b：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。　　a：她们唱得真好!　　c：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。　　(……)　　a：他朗诵得真好!　　b：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!　　a：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。　　(……鼓掌、颁奖)　　六、退旗　　七、主持人宣布活动结束。　　a、b、c：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此结束!　　庆祝六一儿童