八年级数学上册 2.4 估算学案(新版)北师大版.docVIP

2.4估算【学习重难点】重点：能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能估算比较两个数的大小。难点：掌握估算的方法，形成估算的意识。【学习方法】自主探究与小组合作【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备1、无理数的概念：_________________称为无理数。2、同分母的两个正分数，分子大的分数__________；同分母的两个负分数，分子大的分数________________。3、两个正数，绝对值大的__________；两个负数，绝对值大的_____________。4、阅读教材：第四节《估算》，需准备计算器二、教材精读5、例1某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保为主题的公园。已知这块荒地的长是宽的两倍，它的面积为400000平方米。（1）公园的宽大约是多少？它有1000米（2）如果要求误差小于10米，它的宽大约是多少？与同伴交流。（3）该公园中心有一个圆形花圃，它的面积是80平方米，你能估计它的半径吗？（误差小于1米）解：（1）（2）（3）注意：“精确到”与“误差小于”的意义的区别：精确到1m，是四舍五入到个位，答案唯一；误差小于1m，答案在其值左右1m都符合题意，答案不唯一。一般情况下，误差小于1m就是估算到个位，误差小于10m就是估算到十位。归纳：估算无理数的方法是：通过平方运算，采用“夹逼法”，确定真正值所在范围；根据问题中误差允许的