新目标七年级下语法知识的体系表.docVIP

2011新目标七年级下语法知识体系表PAGE PAGE 1博大教育：Morison一、复习向导 单元知识体系表（单元、主题、语法项目）本册重点知识（与中考说明双项细目表结合）交际话题写作分课时复习二、单元知识体系表单元话题语法项目U4 I want to be an actor. 谈论职业形容词的使用U5 I’m watching TV.日常活动现在进行时态U6 It’s raining!天气情况日常活动现在进行时态单元话题语法项目U7 What does he look like?谈论外表形容词的使用U8 I’d like some noodles.谈论食物（交际－就餐）可数名词 不可数名词 （复习）U9 How was your weekend?周末活动一般过去时态单元话题语法项目U10 Where did you go on vacation?谈论节假日活动一般过去时态U11 What do you think of game shows?谈论喜好一般现在时态（复习）U12 Don’t eat in class.谈论规则祈使句的使用三、横向语法项目总结（一）介词的使用（U2）（二）形容词的使用（U3、4、7）（三）（复习）可数名词和不可数名词（U8）（四）简单祈使句的使用（U12）（五）时态 （复习）一般现在时态 （U1、11） 现在进行时态（U5、6） 一般过去时态（U9、10）四、本册重点知识要求标准 （参见中考说明相关部分）1. 介词掌握表示时间、位置和方式的常用介词及其词组的基本用法。例如：in, on, at, of, by, for, under, with, about, after等。掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其基本用法。2. 形容词掌握形容词比较级和最高级构成的一般规则。掌握常见形容词比较级和最高级的不规则变化形式。掌握形容词比较级和最高级的基本句型及其基本用法。 as+原级形式+as… not so (as)+原级形式+as… 比较级形式+than… the +最高级形式+of… (in…) Which (Who) …+比较级形式，…or…? Which (Who) …+最高级形式，…, …or…?掌握形容词作表语和定语的用法。3. 时态掌握动词的过去式、现在分词的形式。掌握动词现在进行时态和一般过去时态的基本结构和基本用法。4. 祈使句掌握祈使句的构成形式及基本用法。5. 交际话题问路（U2） 打电话（U6） 就餐（U8） 五、中考说明中的写作能力要求1. 能正确使用大小写字母和标点。2. 能简单描述人物、活动或事件。3. 写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关。4. 学生即能表述事实，又能表达观点、情感和态度等。5. 能正确使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。六、解读中考说明写作要求1. 主题（写人、记事）2. 文章结构（开头、主体、结尾）3. 时态4. 句式多样5. 适当使用连词七、写作话题个人 （U1结交笔友、U7谈论朋友外表、U3、11谈论喜好、U4谈论未来职业）家庭（U9周末活动、U10节假日活动）学校（U12学校规则）八、写作方式描述人物、活动或事件（U4职业、U9、10周末、节假日活动）表达观点、情感和态度（U3、11谈论喜好等观点）九、分课时复习一、头脑风暴 （单元－标题－话题－词汇）二、语法详解及简单练习 （幻灯片形式）三、用掌握的相关语法完成任务。四、巩固练习（卷子形式）Period 1 (Review Unit 1, 2)Brainstorming (U1 Where’s your pen pal from?、Unit 2 Where’s the post office? )Topic:Vocabulary: countries, cities, languagesKey sentences:介词练习1. What time did you get there this morning? _______ eight. A. In B. On C. At D. From2. Who’s the man _______ black? He’s Mr. White. A. in B. with C. on D. of3. How are you going to the train station to meet your aunt? I’m going ther