小主持人大赛活动方案.docx

小主持人大赛活动方案　　为全面实施“体育、艺术2+1项目”，发挥学生的艺术特长，促进学生全面发展，丰富学生的文化艺术生活，提高我校学生的综合素质，培养和选拔优秀的小主持人。经研究，决定举行小主持人比赛，具体安排如下：　　一、参赛要求　　1.所有形式均要求内容健康向上，贴近校园学习生活，具有时代感。　　2.每位选手自我展示时间3分钟。　　（1）自我介绍30秒　　综合考查参赛选手的语言组织、表达能力、普通话水平和声音的可塑性。　　（2）才艺展示150秒　　展示自己个性特长，形式不限，如：唱歌、跳舞、弹琴、书画等。　　3.模拟主持180秒　　每队参赛选手自备题目进行模拟主持，内容主要是反映校园文化生活题材的，如：主题活动、文艺演出、知识竞赛等，要求普通话标准规范，语言自然流畅，感染力较强，具有良好的舞台风貌，在主持上有鲜明个性特点，能吸引观众。　　二、时间安排　　比赛时间：初定为5月30日或31日下午　　三、比赛地点　　音乐室门前场地　　四、奖励办法　　以年级为单位各评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。　　五、比赛工作人员安排　　策划和组织：钟成加、赖秀清　　音响+电脑：唐二贵、钟成加　　评委：蒋志坚、黄建强、赖秀清、李锡彬、唐二妹、徐卫红、潘美艳　　记分员：潘秋莲、唐三妹　　六、其它事项　　请各班级做好准备，并于5月16日前将参赛名单、伴奏音乐报到少先队大队部。　　七、比赛环节及评分标准　　（一）第一环节：自我介绍（10分）时间30秒　　1.自我介绍富有新意，内容健康向上。3分　　2.普通话语音标准，吐字清晰，表达准确、流畅、生动。5分　　3.形象气质自然、大方、热情，服装穿着得体。1分　　4.在时间限制内完成比赛规定的项目，不超时。1分　　（二）第二环节：才艺展示（10分）时间150秒　　1.才艺表演自然大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。6分　　2.情节表演完整，效果好。3分　　3.在时间限制内完成比赛规定的项目，不超时。1分　　（三）第三环节：模拟主持（10分）时间180秒　　1.围绕主题模拟主持。2分　　2.选手的思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质。2分　　3.普通话标准规范，语言自然流畅，感染力较强。2分　　4.具有良好的舞台风貌，在主持上有鲜明个性特点，能吸引观众。3分　　5.在时间限制内完成比赛规定的项目，不超时。1分　　为全面实施“体育、艺术2+1项目”，发挥学生的艺术特长，促进学生全面发展，丰富学生的文化艺术生活，提高我校学生的综合素质，培养和选拔优秀的小主持人。经研究，决定举行小主持人比赛，具体安排如下：　　一、参赛要求　　1.所有形式均要求内容健康向上，贴近校园学习生活，具有时代感。　　2.每位选手自我展示时间3分钟。　　（1）自我介绍30秒　　综合考查参赛选手的语言组织、表达能力、普通话水平和声音的可塑性。　　（2）才艺展示150秒　　展示自己个性特长，形式不限，如：唱歌、跳舞、弹琴、书画等。　　3.模拟主持180秒　　每队参赛选手自备题目进行模拟主持，内容主要是反映校园文化生活题材的，如：主题活动、文艺演出、知识竞赛等，要求普通话标准规范，语言自然流畅，感染力较强，具有良好的舞台风貌，在主持上有鲜明个性特点，能吸引观众。　　二、时间安排　　比赛时间：初定为5月30日或31日下午　　三、比赛地点　　音乐室门前场地　　四、奖励办法　　以年级为单位各评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。　　五、比赛工作人员安排　　策划和组织：钟成加、赖秀清　　音响+电脑：唐二贵、钟成加　　评委：蒋志坚、黄建强、赖秀清、李锡彬、唐二妹、徐卫红、潘美艳　　记分员：潘秋莲、唐三妹　　六、其它事项　　请各班级做好准备，并于5月16日前将参赛名单、伴奏音乐报到少先队大队部。　　七、比赛环节及评分标准　　（一）第一环节：自我介绍（10分）时间30秒　　1.自我介绍富有新意，内容健康向上。3分　　2.普通话语音标准，吐字清晰，表达准确、流畅、生动。5分　　3.形象气质自然、大方、热情，服装穿着得体。1分　　4.在时间限制内完成比赛规定的项目，不超时。1分　　（二）第二环节：才艺展示（10分）时间150秒　　1.才艺表演自然大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。6分　　2.情节表演完整，效果好。3分　　3.在时间限制内完成比赛规定的项目，不超时。1分　　（三）第三环节：模拟主持（10分）时间180秒　　1.围绕主题模拟主持。2分　　2.选手的思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质。2分　　3.普通话标准规范，语言自然流畅