《家乡的变化真大呀》教学设计.docxVIP

《家乡的变化真大呀》教学设计——城关联观小学 易绍云一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡今天的变化；2、培养学生热爱家乡的情怀，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。二、道德认知目标：1通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变化。2 家乡的巨变靠的是改革开放。三、道德情感目标：激发学生对家乡的自豪感。进一步萌发对家乡的热爱之情。四、道德行为目标：1、努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。2、制止破坏家乡环境的人和事，保护家乡的山山水水。五、教学准备：1、下载歌曲：《谁不说俺家乡好》；2、收集有关图片资料，制作多媒体教学课件。教学过程：一：让学生感受家乡的变化。1、歌曲导入。今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，像阳光一样灿烂，所以老师为你们带来了一首优美动听的歌曲，想不想听一听？媒体播放歌曲《谁不说俺家乡好》。2、说一说自己听到了什么？（指几名学生说说）3、自学课文，说一说课文从那些方面说了家乡的变化？（环境、街道、楼房、衣、食、住喝水、烧柴、用、人们的观念、交流的方式等都发生了变化）二、让学生了解自己家乡的变化。师述：歌声唱出家乡的美丽，课文中也赞美了家乡的变化。那我们的家乡变化大吗？1、老师讲自己家乡的变化。老师的家乡和很多同学们的家乡一样，都是农村人，我老家以前泥路崎岖，交通十分不便