第六章 二元一次方程组导学稿.docVIP

6.1二元一次方程和它的解年级：初一 班级： 课 型：新课主备人：袁野 审核：初一数学备课组 使用时间：一、基本概念（一）二元一次方程1.下列各式，属于二元一次方程的是（ ）A.2x-y B.C.5xy-7=0 D.2.方程是二元一次方程，则的取值为（?? ）? A. a≠0???????? B. a≠ -1?????????? C. a≠1????????? D. a≠23.若是关于的二元一次方程，那么（ ）A. B. C.且 D.或4.已知，则（ ）A. B. C. D.（二）二元一次方程的解细心填一填1．任何一个二元一次方程都有_________个解2.是二元一次方程ax-2＝-by的一个解，则2a-b-6的值等于 . 3．若是方程3x + ay=1一个解，则a的值是__________.4. 若二元一次方程有正整数解，则的取值应为（ ）A. 正奇数 B. 正偶数 C. 正奇数或正偶数 D. 0例1：已知：，用关于y的代数式表示x。练习：已知二元一次方程＝0，用含y 的代数式表示x，则x＝_______ _ ；当y＝－2时，x＝___ ____．例2：求出二元一次方程的任意3个解练习：1.方程在正整数内范围的解（ ）A.只有一对 B.只有两对C.只有三对 D.有无数对2.已知二元一次方程,写出所有正整数解__________3.若，则教材P34练习拓展训练耐心做一做1．若方程是关于的二元一次方程，求的值2．写出方程的所有正整数解3．已知：关于的方程 是二元一次方程，求的值。若，求相应的的值4．已知，是方程组的解，求的值5．若，求和的值6.已知与都是关于x、y的方程，（）的解，求c的值。7．关于的方程，对于任何的值都有相同的解，试求它的解。6.2二元一次方程组和它的解年级：初一 班级： 课 型：新课主备人：袁野 审核：初一数学备课组 使用时间：一、基本概念（一）二元一次方程组1、 在方程组、、、、 、中，是二元一次方程组的有（??? ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个1、下列各方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ）A、 B、 C、 D、 2、 已知x+3y=-7是关于x、y的二元一次方程，则m,n的值是（?? ）Ａ．　Ｂ． 　Ｃ．　　　　Ｄ．（二）二元一次方程的解例1：判断是不是方程组的解。练习：教材P37习题-5。试一试：已知：是关于x，y的方程组的解，求a+b的值。练习：教材P36练习题。拓展训练：1．已知是关于x，y的二元一次方程的解，（m+n）2004的值为（ ）A.1 B.-1 C2．已知，则（ ）A. B. C. D.3．已知，是方程组的解，求的值4．若，求和的值6.3用代入消元法解二元一次方程组（一）年级：初一 班级： 课 型：新课主备人：袁野 审核：初一数学备课组 使用时间：把下列方程写成用含x的式子表示y 形式：⑴　　　　　　　　　　⑵2.试求出二元一次方程组的解。例 解下列二元一次方程组：（1） （2）课堂练习解二元一次方程组的基本思想是_________，即将“二元一次方程组”转化为“一元一次方程”.在二元一次方程组中，由一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做___________，简称_________ .已知，用含x的式子表示y，得y＝_________________.用代入法解下列方程组：⑴　　　　　　　 　　　⑵反馈练习：用代入法解下列方程组：⑴　　　　　 　　 　　⑵6.3用代入消元法解二元一次方程组（二）年级：初一 班级： 课 型：新课主备人：袁野 审核：初一数学备课组 使用时间：一、课堂练习解