我与好书共成长读书活动计划.docxVIP

我与好书共成长读书活动计划　　一、指导思想：　　一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。本学期我们三（4）班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动，让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙，健康成长。　　二、活动目标：　　1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，　　2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。　　三、参与对象：　　五（1）班全体学生及老师、家长。　　四、计划安排　　九 月：　　1、发起读书倡议，共订读书口号。　　2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。　　3、师生共读同步阅读《走进书里去》。　　十 月：　　1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等　　2、师生共读《走进书里去》　　3、开展读书交流会　　4、“大手拉小手”亲子读书活动　　5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。　　十一月：　　1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等　　2、师生共读《走进书里去》　　3、主题活动：我的读书体会　　十二月：　　1、读书汇报交流展示　　2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。　　五、具体操作方法：　　1 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。　　2、 教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《走进书里去》、《读者》、《青年博览》等。《走进书里去》人手一本。　　3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课。　　4、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。　　5、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。　　6、评选读书明星。根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。　　一、指导思想：　　一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。本学期我们三（4）班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动，让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙，健康成长。　　二、活动目标：　　1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，　　2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。　　三、参与对象：　　五（1）班全体学生及老师、家长。　　四、计划安排　　九 月：　　1、发起读书倡议，共订读书口号。　　2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。　　3、师生共读同步阅读《走进书里去》。　　十 月：　　1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等　　2、师生共读《走进书里去》　　3、开展读书交流会　　4、“大手拉小手”亲子读书活动　　5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。　　十一月：　　1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等　　2、师生共读《走进书里去》　　3、主题活动：我的读书体会　　十二月：　　1、读书汇报交流展示　　2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。　　五、具体操作方法：　　1 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。　　2、 教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《走进书里去》、《读者》、《青年博览》等。《走进书里去》人手一本。　　3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课。　　4、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。　　5、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。　　6、评选读书明星。根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。　　一、指导思想：　　一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一