【初二理化生】质量和密度复习ppt模版课件.ppt

知识网络 例1 感受身边的物理—质量为1.5×105mg的物体可能是( ) A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象 天平的使用 例1 (2005年广西桂林)在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值_____. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”) 1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下: （１）分析实验次数１和２（２和３、１和３），可得结论: . （２）分析实验次数 　　　　可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。 （３）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小结：密度是物质的一种物理属性.即（1）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。（2）物质的密度与物质的种类和状态有关。密度大小等于质量与体积的比值(ρ＝ m/v) （3）对于同种物质，密度是相同的;不同的物质,密度一般是不同的。 类型题总结 (一)、密度概念的理解 3、封闭在容器中的气体，当气体的体积被压缩时，其质量、体积、密度将（　） Ａ、质量减小，体积减小，密度不变 Ｂ、质量不变，体积减小，密度变大 Ｃ、质量增大，体积减小，密度变大　 Ｄ、质量减小，体积减小，密度变大 例5. A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像，如图所示．由图可知，A、B、C三种物质的密度A、B、C和水密度水之间的关系是　（　　） A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水, B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水, C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水, D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＜ρ水, １、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜 球（ρ铅ρ铜ρ铁），下列说法正确的 是（　） Ａ、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心 Ｂ、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心 Ｃ、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心 Ｄ、三个球都可能实心 例2.质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（ρ铜＞ ρ铁＞ ρ铝），则空心部分体积最大的球是　（　　） A．铜球　　　 B．铁球　　　 C．铝球　　　 D．条件不足无法确定 实验一、如何测固体(如小石块)的密度 测定盐水的密度 例3.给你一架无砝码、无游码已调好的等臂天平和一个量杯、细绳、一些细沙及适量的水（设水的密度为ρ水已知）请测出一块小矿石的密度。要求： （1）写出实验步骤及要测量的物理量 （2）推出用所测的物理量表达矿石密度的 表达式 例4. 李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，他的实验有如下四个步骤： ? ①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡； ? ②把待测的金属颗粒放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1 ； ③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2 ； ④用天平称出待测的金属颗粒的质量 m3 ； （ 1 ）请你帮他排列出正确的实验步骤顺序____ ； （ 2 ）写出待测金属颗粒的密度的表达式 . 结束曲 二、实验：测固体和液体的密度 实验原理： 实验器材： 用天平和量筒测出物体的质量和体积， 根据公式 算出物质密度。 ρ= m V 托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体 量筒的使用： 测量前： 读数时： 观察量筒的量程和分度值 视线应与液面的凹面相平 1.用调好的天平测出石块的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 3.将石块浸没在量筒的水中，