言语康复康复护理学资料.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * 第三章 康复治疗技术 ——言语康复 康复护理学 主要内容 概述 言语功能评定 言语康复 概述 定义 言语康复(ST)：是指通过各种手段对言语功能有障碍的患者进行针对性治疗。 言语障碍：指构成言语的各个环节受到损伤或发生功能障碍时称为言语障碍 目的 主要是改善患者的言语功能 失语症的评定 构音障碍的评定 言语失用症的评定 定义 构音器官没有缺陷，但患者在语言表达时，言语肌肉系统不能进行活动，随意说话的能力受到影响 评定 言语功能评定的目的 评定患者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因 预测言语障碍恢复的可能性 确定是否需要给予言语治疗 评定方法 与患者交谈 让患者阅读、书写 标准化量表 仪器检查 适应证 从理论上讲，凡是有言语障碍的患者都可以接受言语治疗 对伴有意识障