校数学建模竞赛讲座2014ppt课件.pptVIP

浙江师范大学数学建模竞赛赛前讲座;2014校数学建模竞赛;数学建模竞赛简介 (1) 竞赛目的 数学建模竞赛的目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。;(2) 竞赛内容 竞赛题目一般为来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。 ; 参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。;5、熟悉校图书馆各种数字期刊数据库网址以及熟练使用baidu、google等搜索引擎的高级搜索方法； 6、强烈推荐有条件的参赛者自己预定条件优越的参赛实验室，并配备3台计算机使用，并提前安装好自己所需的各种数学软件及编程工具，专门用于论文的编写工作； 7、了解并熟悉建模竞赛中常用的算法：如蒙特卡罗算法，数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法，线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类算法，图论算法，动态规划、回溯搜索、分支定界等计算机算法，最优化理论的三大经典算法：模拟退火算法、神经网络算法、遗传算法，网格算法和穷举法，一些连续数据离散化方法，数值分析算法，图像处理算法等。 ;参考书目;比赛时间的安排建议（美赛）;8日和9日, 在合理安排休息时间的前提下,必须完成数学模型及论文草稿. 10日,开始检验模型灵敏度及优化模型, 在20:00前，必须要模型优化及灵敏度分析工作结束，并且论文初稿完成！ 20:00后，三人开始共同检查论文，并且提出各种修改意见。注意摘要在草稿及初稿中逐步完善, 也就是说初稿含有摘要部分！ 11日早6:30分前, 必须保证论文被修改三遍以上,摘要被润色, 精炼,推敲八遍以上,然后用半个小时检查标点和公式等细节部分,打印论文及发送电子稿, 强烈建议发送电子稿时间不要晚于8:30,否则由于网络阻塞有不能按时交卷的危险,如果确定论文不再修改,越早越好. ;摘要是评阅时给评委的第一印象，非常重要！但不要太长，控制在一页之内。 该部分应包含如下的几部分内容概述： 模型的数学归类——在数学上属于何种类型 建模的思想 算法思想——模型的求解思路 模型特点——模型优点，建模思想和方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验等 主要结果——数值结果，综合结论，要求给出所有问题的结果 ;模型假设;模型建立;注意事项;模型求解;结果分析和检验;模型评价;附录;校赛奖项分配;假设的合理性：作出关键假设（不欣赏罗列大量无关紧要的假设），要对假设的合理性作出解释，正文中引用 建模的创造性：特别欣赏独树一帜，标新立异，但要合理 结果的正确性：不强调与“参考答案”的一致性和结果的精度，好方法的结果一般比较好，但不一定是最好的 文字表述的清晰性：摘要应理解为详细摘要，要提纲挈领，表达严谨、简洁，思路清新，格式符合规范，严谨暴露身份;常见问题;参考文献不全，或者引用他人结果不予交待；参考文献应在正文中引用 吃透题意方面不足，没有抓住和解决主要问题 就事论事，形成数学模型的意识和能力欠缺 对所用方法一知半解，不管具体条件，套用现成的方法，从而导致错误 ;对结果分析不够，怎样符合实际考虑不周 写作方面的问题。如摘要、优缺点介绍、参考文献的引用等问题 队员之间合作精神差，往往孤军奋战;建模基本流程;审题和工作规划;建模理念;数学建模常用方法;数据处理方法;数据插值方法 给出一系列点，要求按照已知点的函数值得到未知点的函数值，也可以理解为得到函数表达式，但是与数据拟合不同的是插值要求所得到的函数曲线经过所有的已知点，在进行插值时一般使用三次样条插值，注意在实际建模时要根据具体的问题区分拟合和插值;回归分析方法：回归分析与数据拟合大致相同，也是按照已知数据通过最小二乘法得到反映涉及到的量的关系。由于回归分析给出了具体的接受回归结果的统计判断条件，因此要按照统计条件决定是否接受回归结果（需要进行检验，也可按照matlab命令给出的参数进行判断），回归过程中也要进行回归函数的选择，一般情况下选择线性回归，进而考虑多项式回归，非线性回归等 统计分析方法：按照问题的要求选择适当的统计分析方法，如回归分析，判别分析，聚类分析，相关分析，方差分析等 ;优化方法;多目标规划：具有多个目标函数的规划问题 目标规划：具有不同优先级的目标和偏差的规划问题 动态规划：求解多阶段决策问题的最优化方