高等教育心理学学习大纲及答案111课件.pptx

高等教育心理学学习大纲第一章 解读学科：高等教育心理学概论第一节 高等教育的特征和功能第二节 高等教育心理学的研究对象和学 科性质第三节 高等教育心理学的任务和作用第四节 高等教育心理学的研究方法第一节 高等教育的特征和功能一、高等教育的特征:(一)高等教育是高级的、专门的教育(二)高等教育是以成人为对象的教育(三)高等教育是注重发现和创新的教育 (四)高等教育是职业定向的教育二、高等教育的功能(一)文化传承功能(二)文化选择功能(三)文化批判功能 (四)文化创造功能第二节 高等教育心理学的研究对象和学科性质 高等教育心理学是研究高等教育过程中的心理现象和变化规律的科学。第三节 高等教育心理学的任务和作用一、高等教育心理学的任务(一)描述高校教师和学生的心理现象；(二)揭示高校教师和学生的心理规律；(三)预测高校教师和学生的行为；(四)为高等教育实践提供指导。二、高等教育心理学的作用(一)有助于提高高校教师的理论水平；(二)有助于提高高校教师的教学效率；(三)有助于高等学校的教育和教学改革；(四)有助于提高高等学校德育的水平；(五)有助于高校教师的自我完善和做好领 导工作。第四节 高等教育心理学的研究方法一、高等教育心理学研究的基本原则(一)客观性原则；(二)发展性原则；(三)联系性原则；(四)教育性原则；(五)理论联系实际的原则。 二、高等教育心理学研究