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2010年福建省化学学科初中学业考试评价——优秀试题 南平普教室化学学科 * Email: jowmx@163.com 电 话一．试题的创新，在于理念创新 例1．（厦门卷第10题） 下列对可制成单分子二极管的三聚氰胺（化学式C3H6N6）的叙述，正确的是 A．三聚氰胺中含有氢气和氮气 B．三聚氰胺中C、H、N 的质量比为6:1:14 C．三聚氰胺的相对分子质量为126 g D．三聚氰胺中N的质量分数为84% 评析：三聚氰胺自“三鹿”事件后变的家喻户晓，在随后出现的大量化学试题中三聚氰胺的危害也为学生们所熟悉。本卷命题者反其道而行之，简洁的题干指出三聚氰胺可以用来制作单分子二极管，从而传达了一个重要的信息：化学是否能为社会发展、为生活美好做出贡献，关键在于“人”的因素。因此，试题的创新，首先取决于命题者理念的创新。本题中三聚氰胺的“从良”，也应该给一线教师以新的启示。 例2．（厦门卷第21题） 2009年12月，哥本哈根国际气候大会召开，以CO2为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点。 （3）大气中的CO2是不是越少越好？为什么? 答： 。 评析：在“低碳减排”越来越引起全社会关注的时期，“温室效应”相关试题被各地命题者广泛使用。但是凡事都有两面性，正如碘摄入过