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中等學校師資職前教育專門課程提報及修訂說明會 　師資培育中心課程與認證組 .tw/%7Epractice/class/index3.htm 製作：如瑋 一、會議大綱 1.專門課程實施要點規劃理念 師資職前教育課程的重要性 師資素質決定教育品質 師資職前教育課程整全、專業與否決定師資培育素質良窳 教師專業標準本位 1.專門課程實施要點規劃理念A 專門課程 國民中學九年一貫課程學習領域主修專長 91年7月頒布:培育課程科目及學分 92年8月實施:九年一貫課程綱要 高級中等學校師資學科 95年8月修正:高中、高職課程綱要 師資培育課程是否”對應”課綱: --目標、核心能力、能力指標之教學知能? 1.專門課程實施要點規劃理念B 專業審查與行政審查發現問題與困難 師培大學：自主規劃課程－教育部備查 師資培育課程　＆　中小學課綱缺乏對應 教師教學能力落差 教師檢定、教師甄試 師培大學：自主課程採認 師資類科培育數量與品質無從評估 師資培育品質？中小學教師教學能力？ 2.系所協助修定辦理完成辦理時程 辦理時間:96/5/23-96/7/31 辦理單位:各系所針對相關科系進行規劃 辦理內容:「中等學校師資職前教育專門課程規劃」 師資職前教育專門課程修訂時程 ４.流程表 流程表 ５.修定科目及規劃系所之確認 （A) 1、附上專門科制定系所名冊(表A、表B、表C)(附件八) (1)表A：須修改專門課程內容及制定系所。P16-20 (2)表B：教育部已刪除之科目，因而本校須配合刪除。P21 (3)表C：教育部有規劃之專門課程，但本校目前未規劃。P22-23 2、專門課程如教育部新規劃之專門科目名稱相同但制定系所與本校不符，請本校制定系所提出相關說明，即可繼續制定該專門科目(表A)P17。 例如：「高級中等學校生活科技 國民中學自然與生活科技領域—生活科技專長」 本校制定系所：工業教育系 教育部核定系所：工程設計相關學系 ５.修定科目及規劃系所之確認 （B) 3、專門科目名稱與教育部新規劃有所不同者，請修改科目名稱為教育部規劃之名稱。(表A) P20 例如：本校：「中等學校文書事務科」 　　　　　教育部「中等學校文書處理科」 4、教育部仍保留之專門課程，請核定系所檢視是否修改其內容。(P24-27) 例如：「高級中等學校國文 國民中學語文領域—國文專長」 ５.修定科目及規劃系所之確認 （C) 5、本校原有規劃，但教育部新規劃課程已無規劃者，教育部規定刪除此專門課程。(表B) P21 例如：「高級中等學校三民主義科」 6、教育部新規劃專門課程裡，有本校未規劃之課程，建議相關系所可以考慮規劃，以利同學有更多的選擇。(表C) P22 例如：「中等學校資訊科技概論科」 7、「國立彰化師範大學中等學校師資職前教育專門課程提報及修訂科目調查表」請參閱附件十二(P29)。 　師資培育中心課程與認證組 .tw/%7Epractice/class/index3.htm 師培中心課程與認證組 * 國立彰化師範大學 主講人：楊組長忠斌、史淳儒 劉如瑋、黃惠明 1. 專門課程實施規劃理念與執行 2.系所協助修定辦理完成辦理時程 3.部頒實施要點重點摘述 4.計劃流程表 5.修定科目及規劃系所之確認 第三點 本要點需要實施後六個月內重新規劃說明報部核定，屆期未報本部核定者，不得繼續辦理。 第四點 規劃高級中等學校職業群科師資職前教育專門課程應注重實習科目任教知能之培養 第七點 專門課程規劃總學分數以45-60學分為原則 ３.部頒實施要點摘錄 第九點 擬訂之課程需經學校「教務會議」通過後，檢附師資職前教育專門課程規劃說明書一式五份 第三點 1.5/3頒布「中等學校各任教學科(領域、群科)師資職前教育專門課程科目及學分對照表暨實施要點」 2.教育部要求「本要點實施前，各大學經部核定或備查中等學校師資職前教育專門課程者，應於本要點實施後六個月內，重新檢送規劃說明書報本部核定，屆期未報本部核定者，不得繼續辦理。」 ３.部頒實施要點摘錄(第三點) 第四點 各大學規劃中等學校師資職前教育專門課程報本部審核前，應了解現行中等學校課程綱要之各任教學科(領域、群)教材大綱及能力指標內容，開設之專門課程應具備適切之廣度及深度。 規劃高級中等學校職業群科師資職前教育專門課程應注重實習科目任教知能之培養 ３.部頒實施要點摘錄(第四點) 第七點 (1)各任教學科(領域、群科)科目及學分對照表未列舉之其他相關學系所(含輔系)及相似科目----可於規劃說明書敘明、報部核定。 (2)分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習應列入教育專業課程科目，不得列為專門課程科目。