统计学学习指导与习题训练的答案201206第六章 抽样推断 习题的答案.docVIP

PAGE PAGE 8第六章 抽样推断 习题答案一、名词解释用规范性的语言解释统计学中的名词。1. 随机原则：是指在抽样时排出主观上有意识地抽取调查单位，每个单位以相同概率被取到，从而增强样本对总体的代表性。2. 统计量：是反映样本特征的综合指标，随样本不同而取不同的值，具有随机性。3. 随机变量：是指变量的值无法预先确定仅以一定的可能性取值的量。4. 样本容量：是指样本中的总体单位数量。5. 中心极限定理：是概率论中讨论随机变量序列部分和的分布渐近于正态分布的一类定理。这组定理是数理统计学和误差分析的理论基础，指出了大量随机变量近似服从正态分布的条件。6. 抽样平均误差：是反应抽样误差一般水平的指标，它的实质含义是指抽样平均数的标准差。7. 区间估计：通过从总体中抽取的样本，根据一定的可行度与精确度的要求，构造出适当的区间，以作为总体的分布参数(或参数的函数)的真值所在范围的估计。8. 简单随机抽样：也称为单纯随机抽样、纯随机抽样、SPS抽样 ，是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。二、填空题根据下面提示的内容，将适宜的名词、词组或短语填入相应的空格之中。1. 随机原则，样本，数量特征2. 样本，样本单位3. 样本个数4. 平均数，平均数5. 次数6. 平均数，成数，标准差7. 统计量，参数8. 越大，越小9. 点估计，区间估计10. 样本指标11. 重复抽样，不重复抽样12. 无偏性，有效性13. 随机原则，样本指标，控制14. 总体单位，抽样15. 标志16. 重复抽样，不重复抽样17. 所有单位，全面调查18. 泊松分布，超几何分布19. ，20. 三、单项选择从各题给出的四个备选答案中，选择一个最佳答案，填入相应的括号中。1 C2 A3 C4 C5 B6 D7 A8 B9 B10 A11 A12 B13 A14 B15 C16 C17 D18 A19 A20 D四、多项选择从各题给出的四个备选答案中，选择一个或多个正确的答案，填入相应的括号中。1 AD2 ABC3 ABC4 ABC5 CD6 ABD7 ABCD8 ABD9 AB10 ABC11 BC12 AC五、判断改错对下列命题进行判断，在正确命题的括号内打“√”；在错误命题的括号内打“×”，并在错误的地方下划一横线，将改正后的内容写入题下空白处。1. 抽样推断中，如果获取的样本数据准确，那么，由此推断的总体参数也一定准确。（ × ）不一定2. 极限误差越大，则抽样估计的可靠性就越小。（ × ）越大3. 抽样平均误差的大小与样本容量的大小成正比关系。（ × ）反比4. 在一般的抽样推断中，抽样平均误差小于极限误差。（ × ）不一定5. 重复抽样条件下的抽样平均误差，一定比不重复抽样条件下的抽样平均误差大。（ × ）在其他条件相同的情况下6. 在不重复抽样的情况下，若调查的单位数为全及总体的10％，则所计算的抽样平均误差比重复抽样计算的抽样误差少10％。( × )不一定少7. 正态分布总体有两个参数，一个是均值(期望值)，一个是标准差，这两个参数确定以后，一个正态分布也就确定了。( √ )8. 抽样调查就是凭主观意识，从总体中抽取部分单位进行调查。( × )按照随机原则9. 所有可能的样本平均数的平均数，等于总体平均数。( √ )10. 抽样误差是不可避免的，但人们可以调整总体方差的大小来控制抽样误差的大小。( × )样本容量的大小和抽样方法11. 样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小，而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。( × )有关12. 抽样估计中的点估计就是被估计的总体指标直接等于样本指标。（ √ ）13. 抽样推断中样本指标和总体指标都是随机变量。（ × ）样本指标是随机变量，总体指标是确定性变量14. 抽样误差是抽样推断本身所固有的，因此它是不可以避免的。（ √ ）15. 抽样推断中的区间估计，是一个绝对可靠的范围。（ × ）不是16. 抽样平均数应该是总体平均数的一个无偏估计量。（ √ ）17. 抽样平均误差是随机变量。（ ）不是18. 抽样指标与被估计的总体指标之间一般存在着一定程度的离差，这种离差就是抽样误差。（ √ ）19. 抽样平均误差，实质上是所有可能出现的样本指标的方差，它反映了抽样误差的一般水平。（ ）标准差20. 整群抽样一般适用于群间差异较大的总体，类型抽样适用于类内差异较大的总体。（ × ）群内，类间21. 扩大抽样误差范围，就会降低抽样调查的精确度。（√ ）22. 按无关标志排序的等距抽样，其样本容量的确定与简单随机