《水浒传》：反抗封建暴政的英传ppt导读课件.pptVIP

* 第二部分 专题备考 2 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 作 家 作 品 一、作者简介： 施耐庵（约1296—1370），中国元末明初作家。他是罗贯中的老师，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作出“四大名著”之一的《水浒传》。该小说取材于北宋末年宋江起义的故事，是第一部反映农民起义的长篇章回小说。 二、写作背景： 《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时期，政治黑暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》的创作素材。起义声势浩大，但后来失败，义军因而具有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上进行再创作，终成长篇章回体小说。 一、了解作品在思想内容方面的成就。 《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄反抗斗争的精神和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 二、了解作品在塑造人物形象方面的艺术经验。 1.通过各种艺术手段，成功塑造了一系列典型的人物形象，突出其性格特点。如宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、鲁智深的忠勇仗义、李逵的粗鲁莽撞、武松的勇猛刚强、林冲的骁勇善战、石秀的英雄孤胆、燕青的伶俐机灵、西门庆的骄横、镇关西的凶悍等，这些人物都给人留下了深刻的印象。 2.把握住人物性格与人物身份、地位、生活阅历之间的相互作用。比如豹子头林冲，原本是东京八十万禁军教头，有着较优越的社会地位，同时又是习武带兵之人，具有丰富的作战经验，基于这一前提，作者赋予他的性格既有隐忍退让、委曲求全的一面，又有骁勇善战、敢作敢为的一面。在封建恶势力的逼迫下，林冲的 身份、地位、生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化。作者成功地为我们塑造了一个从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗的人物形象。 3.准确把握人物立场，体会不同人物的语言特点。如李逵对宋江说道：“吟了反诗打甚么鸟紧！万千谋反的倒做了大官。”仅此一句，便将李逵憨直粗野的性格表现无遗，也符合人物自身的生活经历、思想水平。 三、小说故事性很强，注意梳理引人入胜的重点情节。 全书既是一个有机整体，其中许多故事又具有相对独立性，如智取生辰纲、风雪山神庙、大闹清风寨、血溅鸳鸯楼、三打祝家庄、攻陷大名府等，生动、曲折，惊心动魄，妙趣横生。既分别有重点地完成了一个个英雄形象的塑造，又恰如其分地体现了农民起义从分散到集中的思想意图。 提 纲 契 领 一、提炼线索：本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线。 二、作品结构： 序幕：第一回，写一百零八个魔头出世，给作品蒙上一层浪漫主义色彩。 开端：第二回， 写高俅“乱自上起”，引出王进和九纹龙的故事。 发展：①第三回至四十六回，讲叙单个英雄的故事，逐步发展到梁山泊聚义。 ②第四十七回至七十回，写梁山义军由小联合到大规模进攻：三打祝家庄，大破连环马，攻打曾头市，智取大名府，弃粮擒壮士。至此，梁山一百零八位英雄完全会齐。 高潮：第七十一回至八十回，写梁山义军震慑朝廷，英雄排座次，两赢童贯，三败高俅。 结局：第八十一回到结束。写梁山义军受招安，归顺朝廷。最后征田虎、讨王庆、打方腊。封官受爵，但最终各个瓦解，走向失败。 四、作品主题： 作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的黑暗现实，揭示官逼民反的社会根源，赞扬梁山好汉的反抗意识和无畏的英雄气概，同时也揭示了农民起义失败的内在原因。作品中严重的忠君思想在一定程度上削弱了其进步意义。 人 物 形 象 *