如何成为一个合格的实习医生课件.pptVIP

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 怎样成为一个合格的实习医生？ 南昌大学全体赴省人民实习生 何为医生？ 医生是进行医疗事业的人，又称医师，古代称大夫或郎中。 美国传统性地医生被称Physician。同时，以不同专业领域被分招呼为：内科医生(Physician[f?z??(?)n] )和外科医生(Surgeon)，Doctor; 医学生誓言 健康所系、性命相托! 当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓： 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！ 　　 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 实习的必要性 职业道德 医学生 医生 理论 实践 必经之路 衔接之桥 职业技能 服务态度 沟通技巧 指导实践操作 巩固、更新理论 实习前期 准 备（进科前） 1. 回顾 理论 2.准 确 定 位 学生：放低姿态 心理预期： 心理满足程度=实际收货/心理预期 （心理预期≠0） 构建相应知识框架 熟悉相关技能操作 医生：维护尊严 准 备 物 件 4.物 件 准 备 工欲善其器必先利其器 工作服、听诊器、记录笔、笔记本… 确 立 目 标 3.明 确 目 标 一、学 会 与 人 相 处 “人” 诚、敬、谦、友 （三）护士及其他工作人员 尊重 学习 （一）患者 理解 倾听 安慰 专业 （四）实习医生 之间 关心 合作 （二）上级医师 尊敬 敬业 （一）与患者如何相处？ 理解—“以病人为中心”：换位思考，赋有人文关怀色彩的“治病” 倾听—巡视病房时常和病人聊聊天，了解个人史和家族史，包括病人来自何处，从事什么工作，家庭情况，甚至当地的风土人情！ 安慰—晚期肿瘤，…无法治、不治？要根据病人的情况给予延长生命、减轻痛苦，心灵安慰，消除恐慌，予以关爱。 专业—被病人或家属呼叫，一定要到床旁去看。 工作场所不做与工作无关的事（上网、看电视、读报、看杂志…） （二）如何与上级医生相处？ 尊 敬 实习医生首先要特别尊敬自己的临床带教老师，处处敬重老师，多听从老师安排，融洽师生关系，让带教老师喜欢你，主动帮助你学习，让你更多获得临床动手操作的机会，主动传授临床经验，甚至毫不保留地教你看病的窍门和绝招，让你获得知识、增长才干。 敬 业 深入病房，多接触患者，详细了解病史，系统问诊和查体以获取第一手资料，利用一切机会学习。 了解专科理论，打听专科及带教老师的特点，处处要做有心人。 每天早晨交班前30分钟到达病房并看一遍病人。 自告奋勇接收患者，这就好比“见世面”，见过世面越多，成长就越快乐意做好小事（送标本、取化验单、粘贴化验单…） （三）如何与护士及其他工作人员相处？ 尊重 遇事应对护士说“请” 处理医嘱一定要准确、迅速（发送、取药） 需多留心工作中的细节（主动告诉护士操作结果，方便她们记录交班，记个出入量、代步买个早点… 学习 同时，可跟护士学会很实用的护理操作技术—如注射、抽血、皮试、上氧、导尿、灌肠等，这对今后参加临床工作带来极大好处 实习医生尊重医院的管理人员、药师、技师、工人等，他们将给临床实习带来很多方便，并可从他们身上获取临床有用的知识和社会经验。 （四）实习医生之间如何相处？ 关 心 1 合 作 相互鼓励，相互关心： 不得道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医。 2 相互合作完成具体工作： 比如骨穿，谈话签字，准备东西，操作，结束后谁戴手套谁收拾东西，另一个人开化验单、嘱外送标本，