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编号56076 K=13 英语的研究性学习课题
PART１:课题基本信息 指导老师：王伦辉老师 组长：周秋萍 信息员：蔡照顺 组员：A组*周秋萍、曾靓靓、曾美玲、陈秋丽、 陈亚威、蔡照顺 B组*杨晓红、温安萍、苏诗娜、肖美蓉、 陈菲菲、陈丽娜 理论依据：“经济基础决定上层建筑”。随着生产力水平的不断提高，人们拥有了一定的经济能力，人们对于“结婚”这一人生大事必将越来越重视，对婚礼的要求将更高．因此为了举办一场隆重有品位的婚礼．了解相关的婚嫁习俗就显得十分重要． 事实依据：自改革开放以来，我国与外国在经济,政治，文化等领域的交流不断深入，不同文化间的冲击与融合深深地影响了我们的生活，怎样保护本国优秀文化的同时，吸取外国文化的精髓日益受到关注．而‘婚嫁习俗“作为各国文化中的重要部分，十分值得我们去研究，比较． 主观条件：共同选择的课题使组员对研究性学习更积极、更有热情。 * 编号：56076 Ｋ＝13 英语研究性学习课题 PART２:课题的选择 PART３:课题的制定 研究中外婚嫁习俗具有价值性 客观条件：1、网络的便捷使我们多方位的搜集材料成为可能； 2、婚礼在生活中是较常见的，这有利于我们进行实地研究。 研究中外婚嫁习俗具有现实性、可行性 搜集整理本国及国外丰富多彩的婚嫁习俗，并进行比较，探索其产生差异的原因。 婚嫁习俗是传统文化的缩影，通过学习探究从中提取积极的文化因素，并对其加以保留、发扬，保留必要的婚嫁习俗也是传承文化的一种方式。 关键词＊情感态度＊ 婚嫁习俗是种无言的祝福，它包含了父母及亲朋好友对新人的美好祝福。解读各种礼节中所蕴含的意思，让每一个人都能感受其中的温情，是我们努力的方向。 我们的目标（预期成果） 关键词＊差异缘由＊ 关键词＊传统文化＊ 前期 中期 后期 A组：搜集中国婚嫁习俗的相关资料，并对其进行初步分析和总结。 B组：搜集外国婚嫁习俗的相关资料，并对其进行初步分析和总结。 以实地采访为主，初步设想方案：1.采访当地媒婆了解更多资讯;2.参观婚礼(闽南地区的婚礼或教堂婚礼)3.到白金汉宫采访国外友人 对所得的材料进行全面的汇总、对比分析及整理。 阶段任务组员分工研究方法 搜集 两小组同时开工！ 采访 组员共拟采访稿，照顺：拍摄，秋萍、晓红：整理采访内容 讨论、整理 全员参与！动手动脑动嘴巴。大家动起来！！！ *
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