积_的变_化规律课件.pptVIP

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2018-06-29 发布于湖北
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积_的变_化规律课件.ppt

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积_的变_化规律课件

重点：1、发现、掌握并运用积的变化规律。 2、获得探索规律的基本方法。 * 算一算，你发现了什么 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 12 120 1200 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？我发现了第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。一个因数不变，另一个因数乘了10（或扩大10倍），积也乘了10 （或扩大10倍）。第三个算式呢？ * 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝（8×2）（8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4）两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。 * 算一算，你发现了什么 20×4＝ 10×4＝ 5×4＝ 80 40 观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？我发现了一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。第三个算式呢？ 20 * 根据8×50＝400，直接写出积。 4×50＝ 2×50＝（8÷2）（8÷4） 200 （400÷2） 100 （400÷4）两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。 * 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。 * 1.找规律，写得数。 12×8＝96 12×16＝ 12×32＝ 12×64＝ 192 384 768 40×21＝840 40×7＝ 20×21＝ 280 420 * 2、根据8×50=400,直接说出下面各题的积。 16×50= 32×50= 64×50= 800 1600 3200 8×25= 200 * 544 816 1088 1360 1632 * 560×3＝1680（平方米） * 1、书上做一做 2、学习与巩固33、34页 *