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浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级语文上册(人教新课标)课件:14 秋天
秋日诗意 空山新雨后, 。 ,清泉石上流。 《山居秋暝》【唐】王维 ,江清月近人。 《宿建德江》【唐】孟浩然 ,轻罗小扇扑流萤。《秋夕》【唐】杜牧 ,百年多病独登台。 《登高》【唐】杜甫 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 《秋思》【唐】张籍 ,衡阳雁去无留意。 《渔家傲》【宋】范仲淹 朗读感知 诗中描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考,各是一幅怎样的图画? 放下饱食过稻香的镰刀。(3分) “饱食”运用了拟人的手法,间接表现出丰收的景象,反映了收获者愉快的心情。 手法 + 表现 + 表达 秋天游戏在渔船上。(3分) “游戏”运用了拟人的手法,写出了秋天的闲适,反映了渔民悠闲自得的心境。 1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔?寥阔是什么意思?(2分) 寥阔:高远空旷(本义) 秋季天高气爽,田野收获后显得更空旷,在入秋的蟋蟀叫声中,草野显得更加高远空旷了 。(具体分析) 2、秋天梦寐在牧羊女的眼里。 “梦寐”用拟人的修辞手法把秋天人格化。表现秋景在牧羊女眼中梦幻一般的美,表达了牧羊女朦胧的微妙的感觉。 写景文章有如下几种顺序: ①空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等。 ②时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春、夏、秋、冬、早、午、晚)。 ③地点转换顺序。也成移步换景,或参观、游览顺序。 * 天气晚来秋 明月松间照 野旷天低树 银烛秋光冷画屏 万里悲秋常作客 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 塞下秋来风景异 何其芳 何其芳(1912-1977) 现代散文家、诗人、文艺评论家,原名何永芳,四川万县人。代表作有散文集《画梦录》 。 《 秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。用一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。 读读记记 肥硕( ) 枯涸( ) 丁丁( ) 清洌( ) 寥( )阔 青鳊( )鱼 梦寐( ) 乌桕( ) 背篓( ) 栖( )息 shuò zhēng liáo mèi hé liè biān jiù qī lǒu 农 家 丰 收 图 少 女 牧 羊 图 * * *
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