环境土壤学教学大纲.docVIP

《环境土壤学》课程教学大纲课程编号环境土壤学学分2.5总学时50理论35实验/上机15英文课程名Environment soil science开课院（系）农学院开课系资源环境系修订时间200课 程 简 介土壤环境问题一向是环境科学领域的研究热点之一，特别是近年来，随着环境问题的日益复杂、多样，土壤环境的研究内容、研究方法以及前言动态也日新月异。深入理解自然界有关土壤的现象与过程，是对环境领域学生知识结构的基本要求。《环境土壤学》是农业科学、林业科学和资源环境科学的应用基础学科，它服务于环境生态建设、农业持续发展、区域治理、资源利用和保护等。是土地资源和环境等专业学生必修的重要专业课程。 课 程 大 纲一、课程的性质与任务 《环境土壤学》讲述的土壤的成因、自然属性、环境功能、环境意义是学生的基础性专业知识。其任务是通过对土壤环境学知识的课堂讲授、实验和实习等环节，为学生掌握有关土壤环境的基础性知识和基本研究方法、了解土壤污染研究前沿提供传授平台。二、课程的目的与基本要求能够使学生掌握土壤和土壤圈的概念，土壤的特性及其在人类农业生产和自然环境中的作用，以及环境土壤学科的发展历程和主要内容；掌握土壤母质的形成，土壤矿物质、有机质、土壤生物和土壤水及空气的物质组成和性质；掌握土壤的环境过程，包括土壤形成发育过程、土壤胶体化学和表面化学过程、土壤养分循环与平衡、土壤酸碱反应和氧化还原过程等；掌握土壤污染与防治和土壤退化与土壤质量等土壤管理和保护的理论和技术。三、面向专业：土地资源利用与管理专业四、先修课程：本课程应在学完《环境学概论》等课程基础上。有针对性地讲述土壤环境问题。五、本课程与其它课程的联系：本课程涉及了大量的环境现象，需要具备《环境学概论》的相关知识。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业《环境土壤学》由绪论、基础理论及土壤环境问题三部分内容组成，共十五章。　第一章? 绪论 (2课时)第一节　土壤在人类农业生产和自然环境中的重要性 一、土壤是人类农业生产的基地（A）二、土壤是最珍贵的自然资源（A）三、土壤是地球陆地生态系统的基础（A）四、土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分（A） 第二节? 土壤及土壤圈的概念(2课时)一、土壤(soil) 环境 二、土壤圈（A）三、近代环境土壤学的发展及主要观点（B）第三节?? 环境土壤学科体系、研究内容和方法 一、分支学科及研究内容 （C）二、环境土壤学与相邻学科的关系 （C）三、环境土壤学的任务（B） 四、环境土壤学的研究方法（B） 五、21世纪环境土壤科学所面临的挑战（B） 作业：课后查阅相关环境土壤学科研论文，了解环境土壤学的现状及其重要性第二章地学基础(2课时) 第一节 矿物 一、矿物的物理性质 （C）二、常见矿物种类 （B）第二节?岩石 一、岩浆岩（B）二、沉积岩（B）三、变质岩（B）第三节?地质作用与地形一、内力地质作用和地形（B）二、外力地质作用和地形（B）第四节　风化作用 一、物理风化（B） 二、化学风化 （B）三、生物风化 （B）第五节 风化产物的母质类型 一、残积母质（A） 二、运积母质（A）三、冰碛物（A） 第三章 土壤矿物质(2课时) 第一节 土壤矿物质的矿物组成和化学组成 一、元素组成（C）二、矿物组成（B） 第二节 粘土矿物 一、层状硅酸盐粘土矿物 （A）二、非硅酸盐粘土矿物 （A）?三、粘土矿物的形成和分布规律作业：课后结合校园周边土壤，认识土粒大小对土壤特性的影响。第四章 土壤有机质(2课时) 第一节　土壤有机质的来源、含量及组成一、土壤有机质来源 （C）二、土壤有机质的含量及组成 （C）第二节 土壤有机质的分解和转化 一、简单有机化合物的分解和转化（B）二、植物残体的分解和转化（B）三、土壤腐殖物质的分解和转化（B）四、影响土壤有机质分解和转化的因素 （A）第三节? 土壤腐殖质的形成和性质 一、土壤腐殖质形成（B） 二、土壤腐殖质-粘土矿物复合 （B）三、土壤有机质的分组（C） 四、土壤腐殖酸性质（A） 第四节　土壤有机质的作用及管理一、在土壤肥力上的作用 （A）二、有机质在生态环境上的作用 （A）三、其它方面作用 （A）四、土壤有机质的管理 （A）作业：土壤有机质对土壤肥力、农作物产量、品质以及环境保护有何影响？第五章土壤生物(2课时)第一节 土壤生物多样性一、土壤生物类型的多样性（A）二、土壤微生物种群的多样性（A）三、土壤微生物营养类型的多样性（B）四、土壤微生物呼吸类型的多样性（B）第二节 影响土壤微生物活性的环境因素一、温度（B）二、水分及其有效性（B）三、pH（B）四、氧气和Eh值（B）五、生物因素（B）六、土壤管理措施（B）第三节 土壤微生物区系的发生和分布一、不同类型土壤中微