调解学生和家长的关系.docxVIP

调解学生和家长的关系　　一位家长怒气冲冲地来到学校，向我告状：“我家××在家里常常发脾气，早晨叫他他也不愿起来。好不容易叫起来了，因为快到上学时间了，他就责备我饭没给准备好，没给盛到碗里，没给晾凉，急着忙着洗两把脸，顾不上吃饭，就往学校跑。在家里学习，边玩边学，拖拖拉拉，几天作业不写，有一回老师要检查，他可急坏了，一下子补到凌晨4点钟，这样子哪行?他最听老师的话，您可得狠点管他。”　　有的家长告状内容更具体，说孩子在家不爱洗脸，即使洗的话，只限于头部朝前的部分，连腮帮子都不愿洗到，都14岁了，常常还得家长帮忙洗脸。　　怎么办?个别的问题我找学生个别谈：今后家长再告这类状，可就要公布于众，请全班同学来断案了。　　现代中学生普遍不做家务，家长开始不舍得让孩子做，后来想让孩子做力所能及的小事时，孩子也不会做或不愿做。我便请学生们写“替父母分忧解愁”的日记，想一想父母抚养自己的艰难，自动承担一点力所能及的家务，让父母尽可能多休息一会儿。　　引导学生在班会上介绍自己都为家里做了什么事，树立做家务光荣的观念。一些不爱干活的学生渐渐学会做一点家务活了。　　引导学生体验自己为父母分忧解愁做实事之后的幸福感和自豪感。　　也有的学生向我告家长的状：家里管得太严，母亲太爱唠叨，一天到晚，总是教训个没完没了。碰上考试分数不高的时候，便要动家法——罚跪。××同学就因为自己期末考试成绩不佳而被罚