护士分层级培训及管理_ppt课件.pptVIP

护士分层级培训与管理;;护理改革的切入点、关键点;何谓护士分层级管理;护理工作模式的改革 护士分层级管理;Benner进阶模型;;;台湾护士;如何进行护士的分层？;护士分层级管理方案 ;讨论问题？？;;;台湾护士晋级依据;晋级条件（N0-N1）;具体培训内容;;;;;提供专业 成长机会; 责任护士能级测评表（表1） ;;;;责任护士划分为五个能级责任分工 排班模式;N0-N4示意图; 各能级责任护士分值;; ;;开展分层培训;培训形式;传统的工作模式;传统的工作模式;责任组长负责制 不足：护士分工不是很明确，责任组长承担的责任相对较大。 责任小组包干制 不足：需要护士人数较多，适用于人力资源充足的科室，患者 得到的服务仍然是分散的。 医护共同负责制 不足：护士与医生很难固定班次。护士和医生必须加强沟通、 协调、配合，否则很难体现其优越性。;责任护士包干制 推广的护理工作模式;责任护士划分为层级 责任分工 排班模式 实行护理责任制分工，提供连续、全程护理 N4—N1分管病人数 图示：;责任护士包干制 ;改革护理管理模式举措（二）  把更多的时间还给护士; 推广的交班模式： 把护士还给病人，更多时间为病人服务。病房对晨交班模式进行了调整，即：护士长、夜班护士 （责任护士组长）参加晨会交班 。 ;动态管理 弹性排班;;; 长效机制—能级管理试点病房成效;7、护士明确了管理责任，增强了质量安全意识，主动学习、主动参与诊疗计划。 8、调动高年资护士的主观能动性，使她们在护理岗位上起到模范带头作用。 9、为低年资护士搭建了展示自己的平台，在工作中有了奋斗目标，使其综合能力迅速提升。 10、病人呼叫器呼叫频率由90%降至10-20%。 11、护理工作时数上、下午均提前1-1.5小时，每天提前近3小时。 12、提升护士执行力。 建立“护士床边工作制”;全面体现以人为本服务理念 全面体现公平公正分配原则 以临床工作实际需求为依据 紧密结合护士动态管理方??? 体现护士分层而护士非分等，人人参与病人护理 ;提升护理服务品质;培训的重点;举例;;;新护士培训方案;;;;;;;双向评价;;;建立专科护士的必要性;专科护士角色的定位;专科护士岗位的设置;专科护士能力培训;专科护士的管理和使用;;;护理质量持续改进方法与工具（品管圈）;何谓 品管圈;「品管圈」活动沿革;目前护理质量管理存在误区;护理质量管理的新思维;护理质量管理的新思维;;为什么要推动品管圈（QCC）;品管圈活动目标;我们实施品管圈的目标;一种和谐的文化氛围;一项提升员工能力的实践;持续改进的服务和质量;护理质量管理的认知;体会;