小班综合：我爱吃的水果.docx

小班综合：我爱吃的水果　　活动名称：我爱吃的水果（小班综合）　　设计意图：　　在幼儿园幼儿吃到水果时，总要问我们这是什么，那是什么，有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。现在正直秋季，秋天也是各种果实成熟丰收的季节，活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果。　　活动目标：　　1．让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。　　2．初步学习安静的倾听别人谈话。　　3．了解吃各种水果对人身体的好处。　　活动准备：　　1．每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。　　2．教学挂图　　活动过程：　　一、品尝水果，引出谈话主题。　　请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿兴趣。　　提问：水果好吃吗？你喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？　　二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。　　1．提问：你吃过什么水果？它是什么颜色的、什么形状、什么味道的？　　2．幼儿拿着带来的水果与旁边的小朋友自由交谈。　　教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。　　三、拓展谈话内容。　　1．集体谈话水果。请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果。　　2．提问：你喜欢吃的是什么水果？为什么？　　幼儿围绕新话题开展谈话。　　四、水果宴会请幼儿选择自己喜欢的水果进行品尝，鼓励幼儿乐意品尝不同口味的水果，感受水果的不同口味。　　活动名称：我爱吃的水果（小班综合）　　设计意图：　　在幼儿园幼儿吃到水果时，总要问我们这是什么，那是什么，有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。现在正直秋季，秋天也是各种果实成熟丰收的季节，活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果。　　活动目标：　　1．让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。　　2．初步学习安静的倾听别人谈话。　　3．了解吃各种水果对人身体的好处。　　活动准备：　　1．每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。　　2．教学挂图　　活动过程：　　一、品尝水果，引出谈话主题。　　请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿兴趣。　　提问：水果好吃吗？你喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？　　二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。　　1．提问：你吃过什么水果？它是什么颜色的、什么形状、什么味道的？　　2．幼儿拿着带来的水果与旁边的小朋友自由交谈。　　教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。　　三、拓展谈话内容。　　1．集体谈话水果。请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果。　　2．提问：你喜欢吃的是什么水果？为什么？　　幼儿围绕新话题开展谈话。　　四、水果宴会请幼儿选择自己喜欢的水果进行品尝，鼓励幼儿乐意品尝不同口味的水果，感受水果的不同口味。　　活动名称：我爱吃的水果（小班综合）　　设计意图：　　在幼儿园幼儿吃到水果时，总要问我们这是什么，那是什么，有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。现在正直秋季，秋天也是各种果实成熟丰收的季节，活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果。　　活动目标：　　1．让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。　　2．初步学习安静的倾听别人谈话。　　3．了解吃各种水果对人身体的好处。　　活动准备：　　1．每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。　　2．教学挂图　　活动过程：　　一、品尝水果，引出谈话主题。　　请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿兴趣。　　提问：水果好吃吗？你喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？　　二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。　　1．提问：你吃过什么水果？它是什么颜色的、什么形状、什么味道的？　　2．幼儿拿着带来的水果与旁边的小朋友自由交谈。　　教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。　　三、拓展谈话内容。　　1．集体谈话水果。请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果。　　2．提问：你喜欢吃的是什么水果？为什么？　　幼儿围绕新话题开展谈话。　　四、水果宴会请幼儿选择自己喜欢的水果进行品尝，鼓励幼儿乐意品尝不同口味的水果，感受水果的不同口味。