货币银行学_货币概述ppt课件.pptVIP

一、货币的产生与本质; 教学目的;探究一：什么是商品？;劳动产品;提问：判断下列是商品的有;商品; 有钱能使鬼推磨，俗语。旧时形容金钱万能。出自明·冯梦龙《喻世明言》：“正是‘官无三日紧’，又道是有钱能使鬼推磨。”;乔治·伯纳德·肖; 经济生活中处处有货币（个人，公司、企业，财政及机关团体，银行，对外）;货币是个永恒的范畴吗？;第一节 货币的产生与本质;第一节 货币的起源、定义、层次划分;第一节 货币的起源、定义、层次划分;货币起源学说;货币起源学说;货币起源学说;马克思阐述货币的起源; 一种商品的价值必须用其他具有相同价值的商品来表现。 以一种商品的价值来表现另一种商品价值的方式称为价值表现形式，或简称价值形式。 在商品交换发展过程中，商品的价值表现经历了四个阶段，有过四种价值形式：;（1）简单的或偶然的价值形式。; 一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。;（3）一般价值形式。;马克思阐述货币的起源;马克思运用上述方法科学地揭示了货币之“谜”;物物交换;原始社会末期以前 没有商品交换;货币的产生： 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。;一、货币的产生与本质 日常生活中的涵义 钱、现金。如：工资、奖金、津贴、利息、退休金、保险金、学费、储蓄、生产与建设资金、财政收入与支出、外汇，等等。;一、货币的产生与本质 货币的定义 1.马克思：从商品世界中分离出来的、固定地充当一般等价物的特殊商品，是表现、衡量和实现商品价值的工具 2.西方经济学：在商品与劳务交易和债务清偿中，可作为交易媒介与支付手段、被普遍接受的工具。;货币的产生： 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。;二、货币的基本职能 (一) 货币的职能：货币在经济生活中所起的作用。;二、货币的基本职能; 是货币充当计量其它一切商品价值量大小的尺度。 货币也是商品，具有价值，质相同，量可比。;1日元=100钱=1000厘;;价值尺度; 指货币充当商品媒介的职能。; 货币作为流通手段带来了商业危机的可能性。;W;W;W1; 指货币退出流通领域而被人们当作社会财富的一般替代品和独立的价值形态保存和贮藏的职能。; 指货币退出流通领域而被人们当作社会财富的一般替代品和独立的价值形态保存和贮藏的职能。; “货币贮藏的蓄水池，对于流通中的货币来说，既是排水渠，又是引水渠；因此，货币永远不会溢出它的流通渠道。” ——马克思; 指货币作为交换价值而用于清偿债务、缴纳赋税和租金等方面的职能。;货币的职能;支付手段; 货币执行支付手段时，必须以交换 双方的信用为前提，并借助一定的契约形式。 ; 货币执行支付手段时，必须以交换 双方的信用为前提，并借助一定的契约形式。 ;本票; 货币执行支付手段时，必须以交换 双方的信用为前提，并借助一定的契约形式。 ;甲;一人无力支付 相互拖欠债务;货币的职能;世界货币;世界货币职能; 随着货币形式的发展和国际经济联 系的加强，黄金作为世界货币的职能形式大为减弱，某些经济实力雄厚国家的货币也可以在一定程度上起世界货币的作用。;日元;你理解货币的职能了吗？;*;商品货币兼具商品和货币双重身份。执行货币职能时是 货币，不执行货币职能时是商品。特征:作为货币和作 为商品的价值相等。;金属货币是以金属作为材质的货币;在贵金属货币流通的制度下，代替金属货币流通的货币符号,代用货币又叫兑现纸币。代用货币是黄金等贵金属的替代品，代表黄金等贵金属发挥货币的职能。如果没有贵金属作为准备，则一文不值，会被逐出流通市场。 代用货币的出现是商品交换日益扩大的结果。 代用货币解决了贵金属数量上的不足。 ;*;考考你;结论1： 交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随 时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征符号，代替金属货 币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。 结论2： 私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就变 为由国家发行，并强制使用。;为什么产生纸币？;信用货币本身的价