小学学期学校工作计划_3.docx

小学学期学校工作计划　　一、指导思想　　认真落实党的十八大精神，按照“育人为本、尊重规律、转变方式、提升品质”的工作要求,以读书、立品、创新、发展的办学理念，以培养学生良好行为习惯为抓手，进一步优化学校管理,以提高课堂教学实效为突破口，扎实有效地开展教育教学研究，提升师生综合素质，努力提高教育教学质量，办人民满意教育。　　二、工作目标　　1.提炼学校核心理念，梳理、完善学校章程，提升学校办学品质。　　2.将良好的行为规范养成作为工作重点，全面提升学生综合素养。　　3.加强校本研训，促进教师队伍建设，培养学习型、研究型教师。　　4.深化教学改革，研究教材教法，通过科研课题研究努力提高课堂教学质量。　　三、重点工作　　（一）支部工作　　1.工作重点：加强队伍建设，特别是党员干部的政治教育、理想信念教育。对教工团支部工作进行指导和帮助，完善“党员先锋岗”和“党员联系人”机制建设。扎实、有序推进党建课题研究，探索党建创新、服务型党组织建设的途径和方法。　　2. 相关工作：　　本学期，依据领导班子对照检查的整改措施，落实好干部学习制度，制定并落实“干部第一接待人”制度。结合专题组织生活会内容，落实党员学习制度，进一步加强党员的理想信念教育、服务群众教育。对党员自己制定的整改措施的落实情况进行监督和指导。在教职工队伍建设上，以“教师志愿者服务联盟校”为契机，以教职工全体大会、“红领巾广播站”和局域网为载体，弘扬社会主义核心价值观，按照习近平总书记在第二十九个教师节给教师的慰问信中提出的“三牢固”要求，做新时期的合格教师。　　(1)党建工作：　　认真落实党的群众路线教育实践活动第三阶段的各项工作任务。落实党的群众路线教育实践活动第三阶段整改落实、建章立制工作的各项工作内容，突出工作重点，真正达到班子转作风、党员受教育、群众得实惠的目的。以课题为引领，探索新形势下党建工作。　　进一步开展《学校党支部参与学校重大决策的机制创新研究》的党建创新课题研究。以课题为引领，进一步加强党建创新的研究，努力探索新形势下党的建设的新思路、新方法。利用子课题校优势，与家委会、学校行政工作对接，探索新形势下服务型党组织建设的途径、方法。　　进一步加强“党员先锋岗”和“党员联系人”长效机制建设。充分发挥“党员先锋岗”的作用，围绕学校中心工作，由“党员先锋岗”落实学校“校园第一印象”、习惯培养的各项工作。依据教师工作岗位和个人意愿，调整“党员联系人”。按照长效机制的规范要求，做好申请入党同志和积极分子的培养考察工作。　　加强党风廉政建设，落实党风廉政责任制。认真落实党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉宣传教育，加强廉政风险防控管理，继续推进党务公开，落实“三重一大”制度。 做好宣传舆论导向工作：　　利用学校的校园广播、各种会议、网络媒介等，宣传党的各项方针政策、党员的先进事迹、教师的师德亮点等，弘扬正气，传递正能量，在学校形成“尊师重教”的良好氛围。　　(2)群团工作：　　工会工作重在指导工会围绕学校中心工作和自身特点开展工作。特别是教职工的师德建设、权益保障和身心健康要特别关注。　　“老教协”和“关工”工作主要围绕“六个老有”，依据区“老教协”工作计划，指导“老教协”开展适合离退休同志身心特点的活动。落实区“关工”工作，组织离退休同志参加学校的大型活动。　　教工团支部工作是指导教工团支部结合学校中心工作开展符合青年教师特点和需求的活动，发挥共青团组织在学校的作用，将教工团员的管理制度化。积极参与学校的少先队活动，发挥“团带队”作用。　　(3)少先队工作：　　积极支持少先队依据计划和青少年身心特点及学校养成教育工作实际，开展学生喜闻乐见的教育活动，提高少先队员的综合素质。　　(二)德育工作　　坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，选择更适合学生年龄与身心发展特点的形式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中,力争使德育工作形成我校特色。　　1.工作重点　　加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高整体班主任老师的理论水平和管理水平。常规管理工作抓有实效。利用少先队（班级）活动课、地方课程等时间上好形式新颖、主题鲜明的教育活动。继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各级各类活动中。开展好家长、学校、社区三结合，共同教育。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。　　2.工作目标及措施　　(1)加强师德建设,明确的思想道德教育的具体任务，制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确育人职责，加强对德育工作队伍的检查评比，做到分工明确，各尽其责。每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思