创新人才的成长 周之良.pptVIP

什么是创新 ? 提出新思想、建立新理论、想出新办法、做出新的成绩或东西。 （创造：“无中生有”，有开创性； 创新：“有中生新”，有新颖性。） 创新的多层次性 吉尔福特：创造性人才的个性特征 1，有高度的自觉性和独立性，不肯雷同； 2，有旺盛的求知欲； 3，对事物有強烈的好奇心； 4，知识面宽，善于观察； 5，工作中讲求理性、准确性与严格性； 6，有丰富的想象力，敏锐的直觉，喜好抽象思维，对智力活动与游戏有广泛兴趣； 7，富有幽黙感，表现出卓越的文艺天赋； 8，意志品质出众，能排除外界干扰，长时间地专注于某个兴趣问题之中。 胡锦涛谈创新型人才 高尚的人生理想； 追求真理的志向和勇气； 严谨的科学思维能力； 札实的专业基础； 团结协作精神; 踏实认真的工作作风。 人民06.6.6 创新人才 理想志向 事业心责任感； 追求真理的意愿。 神舟六号载人飞船 用赤诚报效祖国,用完美书写辉煌。 使命重于生命！ 钟南山的 ‘‘未知数 ’’ 探索创新永无止境 创新人才 思维能力： 大脑观察、分析、解决问题的能力  * 先天的 —— 后天培养的 ？ 知识是智慧之果， 思维能力是智慧之源