资料2010台州中考语文温习研究会资料.pptVIP

2010， ,,,,我们一起走进中考 ;（一）考试范围, 　　以《全日制义务教育语文课程标准》（实验 稿）所规定的七~九年学段所应达到的阶段目标为依据，分语文知识积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四部分：其中古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围，现代文阅读材料采用课外阅读材料，古诗词阅读材料采用浅易的课外阅读材料，文言文阅读材料采用现代教材的文言文篇目（带*号的篇目除外）或浅易的课外阅读材料。 ;积累与运用;考试范围 ★古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围；;比较项目 ;2010·考试目标·积累与运用;比较 项目;改写题：;6、在不增删文字的前提下，按要求改写句子。 （2分）（2009,南昌） （1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我 只是一个孤孤单单的人。 答： （2）突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止 一次地点燃起我心中的火种。 答：;,,,;比较 项目;名著阅读 ,,,, ,,,,,,,根据对文学常识积累的考试要求，除了《名著 导读》涉及到的名著之外，其他像《三国演义》 《红楼梦》《屈原》《儒林外史》《聊斋志异》 《城南旧事》《威尼斯商人》《安徒生童话》 《悲惨世界》《巴黎圣母院》《假如给我三天光明》《热爱生命》等都可以考虑拓展。;5.读书与积累。（5分）(2007·台州卷） （1）请在下列名言中任选两句，写出它们