男人的价值.docVIP

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男人的价值

男人的价值我喜欢数学并且有数学天赋,这一点是有人证的,最有力的证据就是现在还在由镇政府办的敬老院里安享晚年的我的小学数学老师兼3个年级班主任的江老师,还有就是我那些还活着的同学,除了人证就是张贴在我家老屋窗前木板上那几张由很多蛀洞为装饰的依稀可见的奖状了。所以我对很多事情总喜欢用数学来思考,包括对一些社会现象,可是很多现象却是在国家政策的指导下产生的,计划生育是国家一大政策,曾记的我们上小学的时光学校组织了全镇的小学生进行全镇大宣传:让我们一边游行着,一边喊口号。很多记不清了但主要的有几句:计划生育是国策,人人都有责!男女平等,生男生女都一样!那时我们也不懂其中含义,反正这是老师让我们喊的,就跟着吧!后来年龄大了,因我是有数学天分的,还有就是我记的那时喊过的那几句让我终生不忘的计划生育口号:男女平等,生男生女一个样!最近我家邻居的事让我想起了能不能通过数学的方式来证明一下我们伟大祖国所宣传的和取得贡献!首先从微观方面从手吧,看我们生第一胎是中国男人的价值,按中国目前计划生育政策我们非常容易地计算出一个男人的价值,请看表1:表1:夫妻甲夫妻乙第一胎情况男孩女孩子结果不能再生第二胎能够生第二胎我们把上表作一个简单的转换:男孩=女孩+生二胎资格 也即:生二胎资格=男孩-女孩情况开始慢慢复杂,来分析夫妻乙的第二胎生育情况如表2:夫妻乙①夫妻乙②第一胎女女第二胎男女以上是在严格执行我国计划生育政策准许的情况下产生什么后果?假设总样本100,那么他们的第二代会产生什么性别比例:男孩总数=50(夫妻甲)+25(夫妻乙①)=75女孩总数=50(夫妻乙)+25(夫妻乙②)=75现在开始若夫妻甲觉得这样规定不合利她们要超生看表3:夫妻甲①夫妻甲②第一胎男孩男孩第二胎男孩(交五万费用)女孩(交五万费用)现在来表3中夫妻甲②的情况同表2夫妻乙①的情况大至相同,但代价是不一样的:男前女后+五万=女前男后

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