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让写字教学更有声有色　　写字作为小学生的一项重要基本功，对学生的学习和发展有着重要的奠基作用，不容忽视。它是小学语文教育的一项重要任务，如何让写字课堂动起来呢？下面结合自己的实际，谈谈在写字教学做法与体会：　　一、激发兴趣，提高效率　　我国古代思想家，教育家，儒家学派的创始人孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见写字教学注重激发学生的写字兴趣，就能起到事半功倍的效果。　　二、正确的写字姿势。　　当前，新大纲要求低年级的孩子“养成正确的写字姿势，良好的写字习惯”。于是我们从坐姿和写姿提出了具体要求，并且把坐姿编成“十字”要领：头正、肩平、臂张、腰直、足安。要求学生每次写字之前背诵两遍，然后对照着做。　　三、教给学生写字方法　　1、认真观察汉字的结构　　汉字的结构变化多样，由于低段学生的生字都写在田字格里，因此，教师先要将认识的生字出示，要求学生仔细观察字的结构，明确各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置，如：左窄右宽，左宽右窄，左右相同等。在每次写字中，我们都要求学生做到“三到”中的眼到。　　3、教师范写　　老师的范写为学生树立一个良好的榜样，学生字写得好与差，关键在教师的启发、引导和示范，平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势，握笔的姿势，安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生一个个端端正正的汉字。　　4、学生临写　　有了对