PEP小学英语三年级下册Unt 1 Welcome back to school A.Let’s say. B. Let’s say教案.docVIP

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2018-06-30 发布于浙江
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PEP小学英语三年级下册Unt 1 Welcome back to school A.Let’s say. B. Let’s say教案.doc

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PEP小学英语三年级下册Unt 1 Welcome back to school A.Let’s say. B. Let’s say教案

英语字母教学设计　一、题目：PEP三年级下册Unit 1 Welcome back to school? A. Let’s say. ?B. Let’s say.二、教学内容：A. Let’s sayAa ?apple ?ant???Bb ?bag ?boy? ?Cc ?coke ?coffeeDd? duck ?dog?? Ee ?egg? elephantB. Let’s doAAA, say “OK!”. BBB, Touch your knee.?CCC, Look and see.??DDD, Make a “D”.?? EEE, Drink some tea.? ABCDE, Come and follow me.三、教学设计：（一）、教学目标与要求：1、能听、说、读、写字母Aa—Ee,并能听懂、会说以这5个字母为首的单词，如：apple, ant, boy, bag, coke, coffee, duck, dog, egg, elephant2．熟练掌握 Let’s do中的歌谣,巩固所学单词。（二）、教学重难点分析：重点：听、说、读、字母Aa—Ee, 并能听懂、会说以这5个字母为首的单词。难点：能正确书写字母：Aa—Ee.（三）、课前准备：录音机、字母卡及单词卡和图片。（四）、教学步骤：1．Warm-up.（智慧开课）（1）．Greetings.（2）．Free talk.T: Hello, I’m Miss Hu. I’m from Yichang. What’s your name?S1: Hello, I’m Mary. I’m from Wuhan.T: Nice to meet you!S1: Nice to meet you, too!T: Goodbye!S1: Goodbye!（3）.T: Please sit down, boys and girls. Now please look at blackboard. Today let’s have a match. There are three gardens. Now this garden belongs to you. This one belongs to you. And this one belongs to you. Now in the class, if you do better, you can get a flower. Look, flower. A flower. And a flower. You understand?Ss: Yes.（4）. Sing a song:T: Now OK. I like your sound. Let’s sing a song. “Hello”. ?You can do like me, please. Sing a song, please.2、Preview（复习导入）?T: Boys and girls, look here. I have a card, I have a letter A.3．Presentation（新课呈现）（1）、T: First, listen. Aa? / \`. ?(老师读三遍学生不跟读，只听)（2）、Ok, look at my mouth. (老师又读三遍强调观察嘴型)（3）、T: Now, follow me.Ss: Aa.（4）、T: Read group by group..4．Practice（互动操练）? （1）、T：Stop here. Please follow me. A, A, A, say “OK”.(带动作教学生2遍)?（2）、Look at the board, please. Let’s write Aa. The big letter A. One, two, three. OK. Show me your finger. One, two, three.? The small letter a. One. Show me your finger. One.?（3）、T: ?I have a picture. What’s this?Ss: Apple and ant.（4）、(板书2个单词)（5）、 T: Boys and girls, look here. I have a card. First, listen. Bb? / \`. Ok, look at my mouth. (强调听和观察嘴型) Now, please read after me.Ss: Bb.T: Read one ?by one.（6）、Stop here. Please follow me. B, B