八年级数学上册 17.3 第2课时 勾股定理的应用学案(新版)冀教版.docVIP

17.3 勾股定理第2课时 勾股定理的应用学习目标：1.能熟练运用勾股定理计算.2.会用勾股定理解决简单的实际问题.学习重点：用勾股定理解决实际问题.学习难点：勾股定理的熟练运用. 自主学习自主学习知识链接1. 勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么 （或 ）变形： （或 ）， （或 ）2．填空题：在Rt△ABC，∠C=90°，⑴如果a=7，c=25，则b= ； ⑵如果∠A=30°，a=4，则b= ； ⑶如果∠A=45°，a=3，则c= ； （4）如果b=8，a：c=3：5，则c= . 二、新知预习如图，一个3m长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5 m，如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m，那么梯子底端提示：梯子底端B随着梯子顶端A沿墙下滑而外移到D，那么　　　　的长度就是梯子外移的距离．②BD＝　　　－　　　，求BD，关键是要求出　　和　　的长．③梯子在下滑的过程中，梯子的长度变了吗？④在Rt△AOB中，已知　　和　　　，如何求OB？　在Rt△COD中，已知　　和　　　，如何求OD？自学自测1