小学四年级语文ppt课件夜莺的歌声（人教版）课件.pptVIP

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 13.夜莺的歌声 点此播放视频 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。 时 代 背 景 夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 夜 莺 杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。” 杜 鹃 学习目标 1.会认8个生字，会写14个生字。能够正确读写“沉寂、口哨”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义（重点） 4.理解课文中含义深刻句子的意思。（难点） 词语解释 空旷：地方开阔，没有树木、建筑物等。 沉寂：非常安静，一点声音也没有。 灌木：矮小而丛生的木本植物。 耷拉（dā la）：下垂 轻蔑：看不起，不放在眼里。 磨坊（mò fáng）磨面粉等得作坊。 球果：松树或其他树结的球形果实。 凝神：精神高度集中。 兴致勃勃：兴致，兴趣。指兴趣非常浓郁的样子。 宛转：声音抑扬动听。 近、反义词 近义词： 沉寂—— 继续—— 信心—— 反义词： 沉寂—— 继续—— 轻蔑—— 寂静 连续 自信 喧闹 中断 尊敬 总结课文 1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 包含两个意思： 一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。 自学步骤方法： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 思考题 1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？ 2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？ 3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到什么？ 4.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？ 5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说开头和结尾有什么联系？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个 小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。文章是按照事情发展的顺序写的， 可以按起因、经过、结果分为三部分， 课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。 在回答德国兵的问话时，“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” 回答德国军官的盘问，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了! ’ ——就都跑了。”用这些话来戏弄敌人， 说明他是个沉着机智的孩子。 这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。 小结 在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。 小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回 答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人