心理学-绪论.pptVIP

实验结果 实验中的自变量、因变量和无关变量 　　　　　Y= k x + b X Y * 自变量。由实验者安排、控制、操纵和实施的实验条件，又称独立变量。自变量是引起被试行为差异的原因，其范围、大小、欲取值均由实验者决定，而不依赖任何其他条件。 * 按内外源来分 （1）外部刺激： 包括物理刺激和社会性刺激，前者如灯光强度对阅读速度的影响；后者如不同奖励措施对儿童合作行为强化的影响。 （2）被试某种属性 A、被试固有属性，如：性别、年龄、智力等。 B、被试暂时特性：如：动机、疲劳等。 　 　如研究疲劳对儿童学习效率的影响。这时必须获得疲劳的不同水平，如使被试专心于某种复杂细致的任务10分钟、30分钟、60分钟等。 ? * 按数量与类别分 （1）数量分类： 　　如将刺激呈现的时间作为自变量，则时间是数量，可呈现100毫秒、300毫秒与500毫秒。 （2）类别分类： 　　如性别、成绩及格与否等。 * * 因变量。实验者要观察、测量和记录被试做出反应的变量，又称依从变量，它们是实验者要收集和研究的真正对象。 　　例如，探讨学生阅读速度和记忆的关系，那么要求学生阅读的材料数量及速度等是自变量，而学生对材料的记忆成绩则是因变量。 * 控制变量。实验者欲排除的某些条件，避免实验结果受到它们的影响。 因变量、自变量、无关变量三者之间的关系 在上图中，X1是自变量，而X2、X3、