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分 课 时 电 子 教 案课 题游戏：蜈蚣爬执行时间 月 日分课时1总课时电教课时教　学　目　标初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。重点难点掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式教学准备幼儿模仿蜈蚣队形照片、球、VCD教 学 程 序 设 计（一）热身活动。1、圆——高人走——矮人走——举左手走——举右手走——切断分队走——集体左右高人走——原地向左四个方向转走。2、热身操：“Left、right，go go go!”（左右韵律操）（二）玩“小螃蟹1、2、3”游戏1、面、背对教师听“左、右”信号行走。2、面、背对教师听“1、2”信号行走。（三）学习“蜈蚣爬”游戏活动玩法。1、教师出示幼儿联合做蜈蚣爬的半蹲照片的，分析动作，修 改 栏　教 学 程 序 设 计模仿学习：一组幼儿身体靠近，后面幼儿双手扶着前面幼儿腰两侧，腿部半蹲，站成一队。）2、集中讨论玩“蜈蚣爬”游戏的好方法。3．变化条件幼儿继续进行尝试学习。4、游戏“蜈蚣运球”（1—2次）：6人一组，比比谁能稳稳地将球运完。（四）放松活动。1、放松身心，两人一组跳集体舞“花之舞”，两人面对面方向做一次、各自向左右方向做一次。2、调节身体，结束。修 改 栏　板书设计教学反思