五年级下册疆实践计划.docVIP

东买里乡中学中小学教师教学工作计划学校东买里乡中学 年级：五年级 学科：综合实践 任课教师：陈晓琴本计划二份 一份交教务处 一份自留 2016年2月24日学生情况分 析任班级学生学科情况（好中差）分析差生分析（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学第一周内完成）五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。教学目标德育目标双基与能力教学目标2、质量目标1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。本学期，五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色教育和语文书中的资源，提供如下备选课题，各班可选择其中一个课题（班与班之间不要重复），开展相应的活动。教材分析基础知识与基本技能及相互关系分析重点，难点分析学科能力的整体要求1、教师要尊重学生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。??? 2、自主和指导相结合的策略。??? 实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。??? 3、一般活动和专题活动相结合的策略。??? 在活动中，既有面上一般的团体实践活动，又要重点开展《小课题》的实践活动。让学生在一般与专题结合中，让每一个学生的个性得到发展，从而培养创新性学习能力。改进教学的措施落实教学五认真的具体措施提优补差的内容，途径和方法一、1、努力创设生动活泼的学习情景。2、认真备课，仔细钻研教材，做到超前一周备课。3、认真上课，课堂上做到精神饱满，教法灵活。4、认真辅导，对于操作能力差的学生，利用课余时间给予个别辅导，帮助他们树立学习的信心。二、（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。?? （2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。?? （3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。?? （4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。?? （5）引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。