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我的第二批孩子们 　带着留恋送走了我的六年二班，对于原来的六年二班我是多么的不舍，班级里的孩子们我是多么的喜欢，他们是我上班以后的第一批学生，我把握所有的经历所有的感情所有的努力都给了他们，他们毕业了我还是那么不舍。 　现在每每遇到节日，原来的孩子们都会来看我，帮我干这干那，还帮助我教我的一年级小朋友们，说起我的一年级小朋友们，他们是我的第二批学生，我是带着不安和欣喜和不自信来到的现在的一年一班，当我知道我教一年级时我很开心，因为我喜欢小的孩子们，我愿意和他们一起学习，一起做游戏，我喜欢和他们在一起，可是我又有些担心，因为我仅仅只有一年的教学经验，我没教过一年级，一年级的知识我怕我教不好，我怕自己耽误了孩子们，在我如此担心的同时我又看到了其他两个班级的班主任都是那么有经验的老班主任，我又一次失去了信心，我不是对自己不相信，我担心我的家长们不相信我，因为我的年龄一定比家长们小，他们也一定会把我与其他班主任比较。介于种种我曾失落过，也曾哭过，也曾气馁过，可当我一觉醒来时，想想也没什么大不了，谁都是从没有经验走过来的，谁都是从年轻走过来的，我是一个从不服输的人，我是一个那么要强的人，我不能被困难吓倒，我告诉自己我应该重新站起来。 　于是我开始上网搜资料，开始翻看各种书，查找怎样与家长沟通，我同时问组内的老教师们开学第一天我应该跟家长说点什么，我做好了充足的准备，我开始了我的开学第一天，孩子们一到班级，我头都大了，孩子们那么小，他们什么都不懂，让他们坐下，我说几遍，这个孩子坐下了那边又有起来的，那边坐下了这边有的孩子又挺不住了，甚至有的孩子还蹲在了地上，更有甚的是有的孩子还被家长抱在了怀里，无奈之下我只能先忍受，但我必须得开我的家长会，在嘈杂声中我勉强开完了我的家长会。回到寝室我哭了，面对如此我不知道我该怎么管理我的这群淘气的孩子们。 　第二天要开始正式上课了，我只能硬着头皮早早的来到了班级，我担心孩子们小到班级捣乱或者发生什么事情，我六点多一点就来到了班级，第一天训练孩子们各种规矩，坐姿，站姿，怎么上厕所，怎么排队，怎么打饭，怎么下楼……很多很多小事，前几周我的脑子里真的全是他们，全是他们，下课时担心哪个孩子在操场上玩摔倒了，被谁打了，放学时担心哪个孩子没找到父母，走丢了……我的心里装着无数的担心。 　第二周开始学习拼音，有的孩子连最简单的声母还不认识，更别说写了，我一个一个在班级单独教他，回到寝室嗓子都哑了，连做梦都是我的孩子们，连睡觉前心里还都是学的拼音一声a,二声a，三声a，四声a。 　真的觉得刚开学那几周真累，可是偏偏还有的家长不理解我，就因为一件很小的事情，跟我大吵，长这么大我从来没跟别人吵过架，可这位家长真的是无理取闹，好在最后和平解决，同时在这里也感谢学校的帮助。 　不经历风雨，哪能看见彩虹，那些困难都过去了，我都克服了，现在我的一年一班比以前好多了，谢谢我的孩子们越来越懂事了，也谢谢一直支持我的家长们，也谢谢学校对我的信任，没有你们就没有现在的我。现在我拥有一年一班我很开心，在未来的一年两年三年时间里我都会陪着你们，有你们的陪伴老师一点都不觉得累，反而我很快乐，更幸福。 　一年一班的小朋友们，老师相信你们会越来越好，相信你们的明天一定会很出色，老师也相信自己，为自己加油，为你们加油！ 　我的第二批孩子们咱们一起拼搏吧…… 　带着留恋送走了我的六年二班，对于原来的六年二班我是多么的不舍，班级里的孩子们我是多么的喜欢，他们是我上班以后的第一批学生，我把握所有的经历所有的感情所有的努力都给了他们，他们毕业了我还是那么不舍。 　现在每每遇到节日，原来的孩子们都会来看我，帮我干这干那，还帮助我教我的一年级小朋友们，说起我的一年级小朋友们，他们是我的第二批学生，我是带着不安和欣喜和不自信来到的现在的一年一班，当我知道我教一年级时我很开心，因为我喜欢小的孩子们，我愿意和他们一起学习，一起做游戏，我喜欢和他们在一起，可是我又有些担心，因为我仅仅只有一年的教学经验，我没教过一年级，一年级的知识我怕我教不好，我怕自己耽误了孩子们，在我如此担心的同时我又看到了其他两个班级的班主任都是那么有经验的老班主任，我又一次失去了信心，我不是对自己不相信，我担心我的家长们不相信我，因为我的年龄一定比家长们小，他们也一定会把我与其他班主任比较。介于种种我曾失落过，也曾哭过，也曾气馁过，可当我一觉醒来时，想想也没什么大不了，谁都是从没有经验走过来的，谁都是从年轻走过来的，我是一个从不服输的人，我是一个那么要强的人，我不能被困难吓倒，我告诉自己我应该重新站起来。 　于是我开始上网搜资料，开始翻看各种书，查找怎样与家长沟通，我同时问组内的老教师们开学第一天我应该跟家长说点什么，我做好了充足的准备，我开始了我的开学第一天，孩子们一到班级，我头都大了，孩子