说真话抒真情教学设计模板.docxVIP

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板课题摘要学科语文学段初中年级七年级单元第二单元教材版本人教版课程名称说真话 抒真情一、学习内容分析1.教材分析 作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动。这是一节作文课，是融入对学生思维品质培养的作文课，也是一节片断作文课。这是一节作文课，是学生运用文字进行表达的训练课，“写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。2.学情分析七年级学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。我就选择了第二单元的《说真话抒真情》写作系列活动，本次活动指导将以培养学生真情作文为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、诉真情。新课程写作目标要求作文教学回归写作的主体，表达真情实感。选定“我爱我家”这一学生特别熟悉的话题，更能引导学生说真话、抒真情。　3.学习目标在模仿的基础上学习写记叙文???作文中要说真话诉真情。??做人要做真人，不虚伪造作。??教学重难点??了解说真话、抒真情是写作的基本要求；??2．学会在写作中说真话、抒真情。二、教学环境选择□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教