幼儿园教学工作计划_2.docxVIP

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  • 2018-06-29 发布于贵州
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幼儿园教学工作计划_2

幼儿园教学工作计划  教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理,有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行,特制定以下计划:  指导思想  本学期,我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。/转载请保留  工作目标  1、加强教研的常规管理。  2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。  3、加强园本培训,提高师资素质。  具体措施  1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。  继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。  3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。  期末召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。  工作安排  二月份:  1、开学工作,稳定孩子情绪,确保一日活动的正常开展。  2、制定级部、班级的工作计划。  3、月底召开家长会。  三月份:  园优质课评选活动。  墙面布置、更新活动。  园本化课程的开展。  四月份:  春游。  开展户外健康体育活动。  组织教师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。  五月份:  家园半日开放活动。  “六一”前准备工作。  六月份:  庆“六一”活动。  大班开展“我要上小学了”主题活动,参观小学,做好幼小衔接工作。  复习巩固所学知识。  七月份:  学期末的结束工作。  教师工作总结。  教师、幼儿的考核工作。  以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。  教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理,有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行,特制定以下计划:  指导思想  本学期,我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。/转载请保留  工作目标  1、加强教研的常规管理。  2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。  3、加强园本培训,提高师资素质。  具体措施  1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。  继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。  3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。  期末召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。  工作安排  二月份:  1、开学工作,稳定孩子情绪,确保一日活动的正常开展。  2、制定级部、班级的工作计划。  3、月底召开家长会。  三月份:  园优质课评选活动。  墙面布置、更新活动。  园本化课程的开展。  四月份:  春游。  开展户外健康体育活动。  组织教师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。  五月份:  家园半日开放活动。  “六一”前准备工作。  六月份:  庆“六一”活动。  大班开展“我要上小学了”主题活动,参观小学,做好幼小衔接工作。  复习巩固所学知识。  七月份:  学期末的结束工作。  教师工作总结。  教师、幼儿的考核工作。  以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。  教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理,有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行,特制定以下计划:  指导思想  本学期,我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。/转载请保留  工作目标  1、加强教研的常规管理。  2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。  3、加强园本培训,提高师资素质。  具体措施  1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。  继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。  3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同

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