否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动.PPTVIP

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  • 2018-07-05 发布于天津
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否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动

引领 哲学的大门已经开启,希望哲学之光 能更好地指引你的积极人生! 哲学智慧 二、细心观察生活,思考人生,总结人生智慧,自觉地应用哲学 一、保持一颗好奇的心,探究世界 四、阅读有关的哲学书籍 三、注重思维能力的训练 思维是从疑问和惊奇开始的。 ——亚里士多德 哲学的本义是指( ) A ·智慧 B ·聪明的人 C ·真理 D ·爱智慧或追求智慧 D 练习 【课堂练习】 1.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点 A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问 C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 D 2.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考,不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明( ) A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要 3.为解决好人口、资源、环境的矛盾,实现人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明( ) A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证 A B 说明:任何事物都有两面性,虽然转基因技术让人类获益匪浅,但它同时也给人类带来一定的威胁。这要求人们运用科学的观点来看待转基因技术。因此说生活处处有哲学,哲学与我们的生活密切相关。 刀刀狗的哲学 看似简单的问题却触及了哲学方面的东西 * 从吕秀才在楼梯上见到姬无命开始. 吕:“别过来,子曾经曰过,武力是解决不了任何问题的。” “什么子?” 吕:“吕子” 姬:“想怎么死,我成全你。” 郭:“排山倒海,哎哟。” 姬:“下回出招,用不着先喊。拿命来。” 吕:“慢着,杀我可以,但得先说明白了,我到底是死在谁的手里?” 姬:“废话,我呀。” 吕:“我是谁?” 姬(迷茫):“我怎么知道你是谁?” 吕:“问题来了吧” 姬:“你,什么意思?” 吕:“这得从人和宇宙的关系开始讲起了,在你身上长久以来,一直就有一个问题在缠绕着你” 姬:“什么问题呀?” 吕:“我是谁?” 姬:“这个我已经知道啦” 吕:“不,你不知道,你知道吗?你是谁?姬无命吗?不,这只是个名字,一个代号,你可以叫姬无命,我也可以叫姬无命,他们都可以,把这个代号拿掉之后呢?你又是谁?” 姬:“我,不知道,我也不用知道” 吕:“好,好,那你再回答我另一个问题,我 是谁?” 姬:“这个问题已经问过了” 吕:“不,我刚才问的是本我,现在问的是自我” 姬:“这有什么区别吗?” 吕:“举个例子,当我用我这个代号来进行对话的同时,你的代号也是我,这意味着什么呢,这是否意味着你就是我,而我也就是你?” 姬:“这这,这个问题没什么意义嘛” 吕:“那就问几个有意义的,我生从何来,死往何处?我为何要出现在这个世界上?我的出现对这个世界来说意味着什么?是世界选择了我,还是我选择了世界?” 姬:“够啦!” 吕:“我和宇宙之间有必然的联系吗?宇宙是否有尽头?时间是否有长短?过去的时间在哪里消失?未来的时间又在何处停止?我在这一刻提出的问题,还是你刚才听到的问题吗?” 姬:“我杀了你!” 吕:“是谁杀了我,而我又杀了谁?” 姬:“是我杀了我” 吕:“回答正确,动手吧” 姬:“啊呀........” 于是,一代绝顶高手姬无命就这样丧命了。 ★ 课本,名校学案,双色笔 ★ 最重要的是激情!!! 一般到个别 《生活与哲学》指南 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 第一课 美好生活的向导 第一课时 生活处处有哲学 本课知识点 1、哲学是怎样产生的? 2、哲学的本义是什么? 3、哲学意义和任务(作用和功能)? 同学们,你们认为什么是哲学?哲学和我们遥远吗?在我们日常生活中,有哪些故事或成语中体现着深刻的哲理? 看漫画和成语并思考说明了什么? “煲汤下盐”--- “拔苗助长”--- “郑人买履”--- “刻舟求剑”--- “一把钥匙开一把锁” --- “一着不慎,满盘皆输” --- 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律

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