【课件讲稿】高一英语学法指导.ppt

Let’s remember : Practice makes perfect! Life is short and time is swift! Never do things by halves! Tomorrow is another day! Thanks for listening Thanks for listening ③???? 构词联想记忆： 如单词 care 既具备名词性质 又具备动词性质，它的同根词有 careful，carefully, careless, carelessly … 对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north→ northern ， noise→noisy→noisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的 ④??搭配联想记忆： look at 看 , 1ook after 照看 ; 照顾 , look the same 看起来很像 , 1ook like 看起来像 , 1ook for 寻找 , 1ook up(在词典、参考书中)查找 , 1ook over ( 医生 ) 五 到 脑到 口到 耳到 手到 眼到 记忆单词时，还要做到五到 脑到 — 背单词时肯定要想着， 不能开小差。 眼到 — 仔细观察单词的写法。 口到 — 口里要念着单词。 耳到 — 听着 自己的读音。 手到 — 用手在书桌上或纸上 写几遍这个单词。 二、如何学语法 一本权威的 语法书应该触手可及 就象查词典一样，我们 要经常查阅语法书。通读 一本浅易的英语语法书会 使我们有一种豁然开朗的 感觉。我认为，要学好单 词和语法规则，一本权威 的双解词典，一本权威的 语法书应该触手可及。 树叶半数自己黄，妻子拿刀， 架后一只狼，强盗逃命忙。 leaf, half, self, wife, knife, shelf, wolf, thief, life 这是巧记-f(e)结尾的名词复数。 “县”（限）代表限定词，包括： 冠词，指示代词、形容词性物主 代词、名词所有格、数词等。 “官”（观）代表表示观点的描绘 性形容词。 “行”（形）代表表示大小、长短、 高低及形状的形容词。 县官行令杀国材 “令”代表表示年龄、新旧的形容 词。 “杀”（“色”的近似音）代表表示 颜色的形容词。 “国”代表表示国籍、地区、出处 的形容词（名词）。 “材”则代表组成该名词的 材料的形容词。 ? 一座古老漂亮的石桥 两张新的中国式的木制大圆桌 ? A fine old stone bridge Two big round new Chinese wooden tables 三、如何展开大量的 英语实践 Practice makes perfect! English listening speaking reading writing 勤听 听的材料: 1.课文磁带 2.英文磁带 3.短波收听BBC,VOA 4.在线收听 5.收看观看CCTV-9等 勤说 说的内容: 1. 课文中的speaking 2. 积极参与课堂上老师组织 的discussion, group work, pair work, debate等活动 3. 可以“自言自语”。 勤读 诵读和阅读的最佳材料: 1.课文及 workbook 中的阅读材料 2.英文报纸 3.英文杂志 勤写 写 : 1.重视教材中的writing 2.重视单词、词组和句子的积累 3.重视翻译练习 4.重视课外阅读时的积累 5.重视模仿 勤记忆 词汇是砖块。根据单词的读音和构词法（大字典后面都附有）。 勤整理 语法是建筑蓝图。高中语法是英语语法的基奠也是全部。选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。（大学已经不怎么讲语法了--讲句法和词法.) 薄冰说： “如果我是一个初学 英语的小学生,我将多看故事 多看画，多听句子多唱歌,语法 我不学，完全靠模仿。如果我是 一个中学生，我将把好的课文念 得正确、流利、烂熟，睡梦中会 说出来，作文中会用出来。” “我还要读课外读物，并用 简单的英