最新2010九年级数学中考一轮温习精品教案.docVIP

第四讲：二次根式二次根式是一种重要的代数式，是初中代数重要的内容，也是中考命题的热点之一，与整式和分式相比，概念和运算都比较复杂，难度也有所增加，学习这部分内容首先要正确认识和掌握二次根式的概念、性质与运算，下面我们就一块分析一下：知识点1：二次根式的概念及条件例1：要使代数式有意义，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．思路点拨:此题二次根式中被开方数的取值范围. 二次根式中，被开方数的取值范围是非负数，因此可列方程x≥0，解得x≥0 所以选A例2：若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A． B． C． D．思路点拨：此题考查函数自变量的取值范围. 二次根式中，被开方数的取值范围是非负数，因此可列方程x-2≥0，解得x≥2. 所以选A练习1.在实数范围内，若有意义，则x的取值范围是（ ）A．x?≥0 B．x?≤0 C．x?＞0 D．x?＜0 2. 下列二次根式中属于最简二次根式的是（）A. B. C. D.答案：1.A 2.A 最新考题1.（2009年湖北省荆州市）下列根式中属最简二次根式的是（　　）A. B. C. D.2.（2009乌鲁木齐）的相反数是（ ）A． B． C． D．3.（2009年绵阳市）已知是正整数，则实数n的最大值为（ ）A．12 B．11 C．8 D．3答案：1.A 2. A 3. B知识点2：二次根式的性质 A．1 B.－1 C. 2 D. －2 思路点拨：因为，所以x=-2,y=2,所以，所以=-1所以选B练习：1.若实数满足，则的值是 ． 2.已知： 。答案：1. 2.-9最新考题1.（2009年福建莆田）若，则与3的大小关系是( )A． 8． C． D．2.（2009年贵州黔东南州）方程，当时，m的取值范围是（ ）答案：1.B 2. C知识点3：二次根式的化简例1：已知mn﹤0,化简思路点拨：将m移至根号外应考虑m的符号由知，≥0，而mn﹤0，∴m﹤0,n﹥0∴原式=-例2：已知，求x的范围思路点拨：注意隐含条件x+4≥0，解为-4≤x≤0练习：1. __________； =___________2.将（a-1）根号外的因式移至根号内答案：1. －3； |x| ；2.（a-1）=-·=-最新考题1.（2009年泸州市）计算： 。2.（2009年山东济宁）已知为实数，那么等于（ ）A． B． C． D．答案：1. 2；2. D 知识点3：二次根式的运算例1：计算：= ． 思路点拨：本题考查了二次根式的化简和二次根式的加减法。二次根式的化简时，必须化成最简二次根式；二次根式加减法的实质就是合并同类项。因此，本题正确应该填：3。例2：若，则xy的值为 ( )A． B． C． D．思路点拨：本题主要考查平方差公式。. 选D；练习：1.计算的结果是 ．2.化简5-2=______答案：1. ；2. 3最新考题1.（09年衡阳市）下面计算正确的是（） A． B． C． D．2.（09年湖南省娄底市）先化简，再求值：+÷，其中x=.答案：1. B 2.原式=+×=+=+===当x＝时，原式＝＝1-过关检测一、选择题1下列二次根式中，最简二次根式是（ ）A． B． C． D．2．下列式子中二次根式的个数有（ ） ⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹；⑺.A．2个 B．3个 C．4个 D．5个3．当有意义时，a的取值范围是（ ）A．a≥2 B．a＞2 C．a≠2 D．a≠－24．若A. B. C. D.5．估计的运算结果应在（ ） A．1到2之间 B．2到3之间 C．3到4之间 D．4到5之间6．对于二次根式，以下说法不正确的是（ ）A．它是一个正数 B．是一个无理数C．是最简二次根式 D．它的最小值是37．若，则x－y的值为（ ）A．－1