示范课教案设计唯物主义.docVIP

示范课教案 《生活与哲学》2.2 唯物主义和唯心主义学 校：岢岚中学姓 名：夏海军3.2树立正确消费观【新课标要求】（一）知识目标1、理解从众、求异、攀比及求实消费心理的基本特征。2、知识如何评价从众、求异、攀比及求实消费心理。3、理解量入为出，适度消费；避免盲从理性消费等基本消费原则。（二）能力目标1、正确评价和对待各种消费观和各种消费行为的能力。2、概据主观条件设计主观消费方案的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、树立正确的消费观，以科学的求实的态度对待消费。2、坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约艰苦奋斗的精神。★教学重点、难点正确的消费观、消费原则。★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建议教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解怎样树立正确的消费观。★教学过程（一）引入新课师：在前一节课，我们学习了消费及其类型，不妨先回顾一下。请大家列举一下，影响消费的客观因素有哪些？（学生回答）师：大家回答得很好。当然，除此之外，还有购买方式、商店位置、售后服务等因素也是影响消费的客观因素。我还想再问你们一个问题，在消费的时候，你们有没有过犹豫不决，徘徊不定这么一个状态？（学生回答）师：从你这一次消费过程来看，说明消费除了受客观因素影响之外，人的心理也起了非常重要的作用。从犹豫徘徊到狠狠心，就是一系列的心理活动过程。因此我们说消费心理影响消