mseepo学习方式个人理4课件.pptVIP

MS-EEPO学习方式培训 上饶县五小 2013、10、16 MS-EEPO学习方式个人理解 学习方式 学习方式是组织学生在学习活动中和社会活动中经常使用的系列方法的总称。 5J 学习方式 第一组 五基 5F 5J 单元组 约定 板卡 表达呈现 团队 单元组 分类 大组 6-8人 小组 2-6人 超大组 8人以上 特别行动 组不定 编码系列组不定 学习方式第一组-5J-单元组 随机分组不定 单元组：指教师为了让学生共 同完成某一任务而组成的 一个小组 单元组 要求 关照 关注 亲和力 资源利用 检测单元组水平的 五项指标： 倾听 ⑴?关注：①关注组内成员表情，神态；②组内动态；③有分工又合作。 ? ⑵?关照：①合理使用空间；②主动谦让，人人都有合适的位置照顾；③互相照顾本组成员与别组人员。 ? ⑶?倾听：①注视发言人；②认真听；③在听的过程中记录；④在听的过程中思考记忆；⑤听时相互交流。? ⑷?亲和力：①相互关心照顾；②相互看得见；③方便讲与听；④噪音控制好不打扰别组；⑤主动关照边缘人员。? ⑸?资源利用：①小组占位合理；②桌椅挪动轻捷，便用恰当；③能利用恰当位置展示本组作品。④时间合理安排? 学习方式第一组-5J-单元组 单元组训练要求? ⑴?对学生分组学习要有明确的要求，才能体现高效率