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- 2026-09-22 发布于吉林
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课题
《磁铁的两极》(共课时)
总第课时
教学内容
认识磁铁
第___课时
教学目标
科学观念:知道磁铁上磁性最强的部位叫磁极,每块磁铁都有两个磁极(南极S和北极N);知道同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。
科学思维:能通过观察和实验,归纳磁铁磁性强弱分布规律和磁极相互作用规律,发展基于实验证据的归纳推理能力。
探究实践:能用回形针探究磁铁各部位磁性强弱;能用悬挂法判断磁极指向;能通过实验探究磁极间的相互作用;能用环形磁铁模拟磁悬浮现象。
态度责任:保持对磁铁性质的好奇心和探究兴趣,了解磁悬浮列车等磁铁在生活中的应用,体会科学知识在技术发明中的价
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