xq“二氧化碳和一氧化碳”知识中的方法归类.docVIP

快乐学习，尽在中学生在线第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 5页）中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服QQ：100127805 客服热线：01014课 我的空中楼阁练习【同步达纲练习】 一、课文阅读训练 认真阅读下面几段文字，简要地回答问题 （1）空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！（为什么香？） （2）例外的（①为什么说是“例外的”？）只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧（②“谧”的读音是什么？）。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中般，慢慢地花蕊绽开了一些（③小屋不会动，怎么会如花蕊一般绽开？这样比喻妥当不妥当？为什么？）好像层山后退了一些(④小屋不动，山也不动，怎么会出现这样的视觉形象？) （3）我出外，小屋是我快乐的起点（①为什么说是“快乐的起点”？）；我归来，小屋是我幸福的终点（②为什么说是“幸福的终点”？）。往返于快乐于幸福之间（③明明在山路上往返，怎么说“往返于快乐与幸福之间”？），哪儿还有不好走的路呢？ 二、基础知识检查 1．选词填空 a．树的美在于姿势的__________（优美、清健、健壮）或挺拔，苗条或婀娜，在于__________（生命力、旺盛力、活力），在于精神。 b．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过__________风帆，辽阔无边的天空__________过一只飞雁，是单纯的底色上__________灵动的色彩。 …… A．一片 飞 一抹 B．一片 掠 一点 C．一叶 穿 一条 D．一叶 掠 一抹 2．选出填写妥当的一项，使之符合语境 小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，①。当花瓣微微收拢，②。小屋的光线既富于 科学的时间性，也富于浪漫的文学性。 A．①小屋显得轻灵而自由 ②小屋显得含蓄而有风度 B．①那是我带着几分雀跃的心情 ②那使我增加几分寂寞 C．①小屋是我快乐的起点 ②小屋是我的幸福的终点 D．①那是光线加强了，是早晨来到了山中 ②那是夜晚来临了 3．仿照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩。是山川美景中的一点生气，一点情调。 仿写：中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊！好比，__________，__________。 【创新能力训练】 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清晰的 ，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照□了，山上的灯把黑暗照□了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈 。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之□、星点之□、月影之□的空中楼阁！ 1．五个□依次填入的字是_______、______、_______、_______、_______。 2.文中用的两个比喻，都是__________，有一个共同的本体“________”，喻体分别是“__________”和“________”；文中还运用了两个对比，第一个对比是将_______和_______进行 对比；第二个是将_______和_______进行对比。 3．选出对加 的句子理解正确的项（ ） A．由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境。 B．“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。 C．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。 D．小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。 【学科渗透训练】 读图后，从我国第三产业的角度归纳出一个观点，并阐明一下你的看法（不超过50字）。 【课文难题点拨】 一、设计本题，意在考查学生对课文思想内容的理解能力，不但理解显义的话语，还要理解隐义的话语。理解隐义的话语要以理解显义的话语为前提。另外，考察学生综合概括能力。 第一问，标题“我的空中楼阁”一语双关，既指作者心爱的小屋建于山上，犹如耸入云天的楼阁，又指幻景中的楼阁，理想中的远离喧嚣、恬静安宁的生活环境。 第二问，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。二、设计本题，意在考查学生体会语言的深味和技巧、分析多种修辞方法的能力。要结合语境乃至全文内容来进行。 1．运用了拟人手法。“含蓄”是因为大树“把小屋笼罩起来”；“有风度”是因为小屋上面有“细而密的枝叶