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- 2018-06-30 发布于福建
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管管理心理学课堂笔20
(二)提高激励水平的因素 1、提高外激励水平有三个因素: ⑴Eia:提高职工完成任务的期望值; ⑵Eej:完成任务获得奖酬的期望值; ⑶Vej:获得奖酬要有价值、有意义。 2、提高内激励水平有三个因素: ⑴Eia: ⑵Vit:提供工作本身的效价。 ⑶Via: 3、内外综合有5个因素。 六、公平理论(一)公平理论的基础与提出 来源于费斯汀格1957年的认知不协调理论。 亚当斯在论文《对于公平的理解》(1963)、《在社会交换中的公平》(1965)及合著论文《工人关于工资中不公平的内心冲突同其生产效率的关系》(1962)、《工资不公平对工作质量的影响》(1964)中,提出了公平理论的观点。 (三)评价 这种理论在西方社会很流行,管理者为笼络人心,常常打着“公平”的旗号,采取秘密“发红包”的方法,使工人心理平衡。其实,这只是掩人耳目,不能解决劳资矛盾与不公平的问题。 我国的企业管理中既有绝对平均主义的问题,也有分配不公平的问题。改革开放以来,虽然有了很大的变化,但是,这两方面的问题仍需要解决。 (四)应注意点 ①从国家来说要继续深化改革,完善现代企业体制,转变政府职能,完善税收管理,增强宏观调控机制; ②从企业内部来说,要提高领导与管理水平,完善现代企业分配与奖励制度,工资与奖金分配要做到科学、合理、公开、公平、公正; ③要深化改革,加大宣传力度,继续破除“吃大锅饭”的绝对平均主义的观
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